Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Contenidos Primero - Coggle Diagram

- - - - Anticipación del significado global de un texto a partir de diversos indicios (portador, paratexto verbal e icónico, palabras conocidas).
  - - - -Evaluación de la propia escritura –en colaboración con el docente y los pares- , para: - la identificación de omisiones (“lo que falta escribir‖). - formulación de propuestas de modificación.
        
        Desarrollo de estrategias de solución de problemas de escritura - mediante la confrontación con diversos portadores de textos- a partir del reconocimiento progresivo de: - las letras (R: suave y fuerte – C – Q – H) y sus combinaciones. - la posición de las letras en las palabras.
- - - - -Iniciación en prácticas de representación del espacio local en forma gráfica a través de dibujos y croquis a partir de observaciones.
- - - - -Usar las operaciones de adición para resolver problemas que involucren los sentidos (agregar, reunir.), evolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculo.
      - Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados (sumas de iguales, complementos de 10) para resolver otros.
  - - - Reconocimiento y uso de unidades no convencionales, que se utilizan para medir longitudes, pesos y capacidades al resolver problemas