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MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
rasgos
cognitivos
estructura
contenidos
afectivos
motivaciones
espectativas
fisiológicos
biotipo
bioritmo
MODELO VAK
Visual
ver información
capacidad
visualizar
dificultad
recordar
lo que oye
Auditivo
información
verbal
destacan
aprendizaje
idiomas
música
dificultad
visión global
situación
Kinestésico
información
sensaciones
movimientos
aprendizaje
experimentación
dificultad
no poner en práctica
MODELO KOLB
resultado óptimo
trabajar información
4 etapas
actuar
alumno activo
reflexionar
alumno reflexivo
teorizar
alumno teórico
experimentar
alumno pragmático
estilos individuales de aprendizaje
3 factores
genética
experiencias
exigencias
4 estilos de aprendizaje
convergente
habilidad en áreas
abstracción
conceptualización
experimentación activa
divergente
habilidades
experiencia concreta
observación reflexiva
organización
creativas
asimilador
fortalezas
creación
modelos teoricos
interés
ideas abstractas
planificación
investigación
acomodador
enfoque
experiencia concreta
experimentación activa
ensayo-error
disfrutan
elaboración
experimentos
asumen riesgos
trabajo realista
MODELO FELDER Y SILVERMAN
información
sensitivos
concretos
orientados a los hechos
resolución de problemas
facilidad
memorística
intuitivos
conceptuales
memoristicos
orientados
tareas
facilidad
aprendizaje
conceptual
innovadores
no les gusta
repetición
memorización
modalidad sensorial
visuales
aprendizaje
representaciones
diagramas de flujo
recuerdan lo que ven
verbales
escribir
hablar
recuerdan
leen
oyen
forma de organizar
inductivos
aprendizaje
hechos
observaciones
deductivos
deducción propia
consecuencias
aplicaciones
forma de comprender
secuenciales
aprendizaje
lento
ordenados
lineales
lógicos
globales
aprendizaje
rápido
resolución rápida
problemas complejos
dificultad
explicar
forma de procesar
activos
retener y comprender
información
forma activa
ensayo y trabajo
grupal
reflexivos
retener y comprender
pensar
reflexionar
aprendizaje
trabajo individual