Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOPIK 2 (TEORI-TEORI), Teori Pelaziman J.B Watson : - Coggle Diagram
TOPIK 2 (TEORI-TEORI)
Teori Pelaziman Klasik Ivan Pertovich Pavlov
Konsep Pelaziman Klasik Pavlov
Proses Pelaziman
Eksperimen
Tunggu Sementara
Bunyi Lonceng
Diberikan Makanan
Proses berulang-ulang
Selepas Pelaziman
-Rangsangan tak terlazim (Makanan)
-Gerak balas tak terlazim (Perembesan)
Dan
-Ransangan Terlazim
( Bunyi Loceng)
Gerak balas terlazim
( Perembesan
Sebelum Pelaziman
-Rangsangan tak terlazim (Makanan)
-Gerak balas tak terlazim (Perembesan)
Tetapi
-Rangsangan neutral (Bunyi loceng)
-Tiada gerak balas (Tiada perembesan)
Seorang ahli fisiologi, psikologi dan perubatan yang berasal dari Rusia.
Telah dianugerahkan Hadiah Nobel kategori fisiologi/perubatan atas eksperimentnya (1904).
Berjaya melatih anjing untuk mengeluarkan air liur apabila kedengaran bunyi metronome.
Hasil eksperiment telah mengasas teori behaviorism dalam bidang psikologi.
Tiga proses pelaziman Pavlov
Generalisasi = Anjing mengeluarkan air liur sebagai respon kepada bunyi.
Diskriminasi = Anjig respon kepada 1 atau 2 bunyi dengan memastikan makanan diberi selepas 1 bunyi
Penghapusan = Rangsangan lazim diberi ( bunyi 1) tetapi tidak diikuti dengan makanan
= Gerak balas lazim ( salivating ) semakin tiada dan akhirnya hilang terus
Teori Pelaziman Operan Edward L.Thorndike
hubungan antara rangsangan dengan gerak balas akan menjadi kukuh jika kesan tingkah laku menyeronokkan atau memuaskan.
Beliau telah banyak membuat kajian tingkah laku haiwan antaranya ialah kajian tentang bagaimana kucing belajar keluar dari kurungan menunjukkan hubungan yang dimaksudkan.
Eksperimen Thorndike
hukum tambahan Thorndike
Hukum reaksi bervariasi
Hukum Sikap
Hukum aktiviti berat sebelah
Hukum Respons dengan Analogi
Hukum perpindahan asosiasi
Teori Pelaziman Operan Burrhus Frederic Skinner
Meyakini bahawa perilaku dikawal melalui proses operant.
Menyatakan bahawa perlakuan harus diperhatikan dalam jangka masa yang panjang dan membentuk perlakuan kompleks daripada perlakuan yang mudah
Lima proses teori Pelaziman Operan Skinner
Peneguhan Positif
bagi ganjaran supaya perlakuan diulang
Dendaan
untuk lemahkan dan kurangkan tingkah laku
Dendaan persembahan
contoh larian padang, demerit untuk ubah tingkah laku .
Dendaan penyingkiran
contoh tidak bagi tengok tv dlm seminggu sbb tda buat kerja sekolah .
Prinsip Premack
Mengaitkan aktiviti yang kurang diminati dengan perkara yang lebih diminati
Peneguhan Negatif
bagi ransangan yg tidak selesa untuk perlakuan tidak diingini
Pelupusan
Perlakuan yang tidak diberi peneguhan akan lupus dengan sendiri
Menurut Skinner teori pelaziman operan gerak balas boleh diperlakukan atau dihapuskan jika diberi peneguhan sebaik sahaja gerak balas ditunjukkan
Menjalankan kajian dengan menggunakan binatang bagi merekod gerak balas dan tingkah laku yang boleh dikawal
Teori Psikosial Erik Erikson
Diasas oleh Erik H.Erikson
Terdapat 8 peringkat umur iaitu:
Percaya vs Tidak Percaya
Malu vs Keraguan
Inisiatif vs Rasa Bersalah
Industri vs Rendah Diri
Identiti vs Kekeliruan Perasaan
Intimasi vs Pengasingan Diri
Generaviti vs Pemusatan Diri
Ego vs Putus Asa
Menerangkan bahawa manusia ada keperluan asas yang perlu dipenuhi serta berbeza mengikut peringkat umur
Teori Sistem Ekologikal
(Urie Bronfenbrenner)
menekankan perkembangan mental, bioekologikal dan pengaruh persekitaran yang berinteraksi terhadap pertumbuhan kanak-kanak.
Peringkat teori sistem ekologikal
sistem meso
Hubungan antara eleman dalam mikro
Sistem eko
Sistem kepada individu melalui ibu bapa atau keluarga
Sistem makro
Kepercayaan terhadap budaya dan subbudaya yang mempengaruhi kanak-kanak dan keluarga
sistem mikro
interaksi hubungan yang paling dekat dengan kanak-kanak. contohnya keluarga dan guru
sistem krono
Masa atau sejarah sosio
Bagi memahami kesan terhadap tingkah laku dan perkembangan kanak-kanak
Teori Pelaziman J.B Watson :
Watson melihat psikologi sebagai kajian tentang tingkah laku manusia yang dapat dikawal.
Kajian berkaitan dengan pelaziman dan kawalan emosi manusia iaitu uji kaji tentang albert yang baru berumur 9 bulan.
Watson telah menjalankan kajian dengan Albert bersama seekor tikus putih . Watson membunyikan beberapa bunyi ketukan yang kuat. Albert berasa takut dengan bunyi itu dan menyangka bunyi tersebut barasal drpd tikus tersebut.
Albert telah takut kepada semua benda putih . Watson telah membentuk teori bahawa kanak-kanak memiliki tiga tindak balas emosi yang asas iaitu takut, marah dan sayang
Implikasi
Teori ini mempengaruhi pengalaman pembelajaran pelajar dengan menentukan rangsangan yg akan didedahkan kpd mereka.
Dengan menggabungkan beberapa rangsangan gerak balas tertentu dapat dikaitkan dengan pelbagai situasi.
Dalam proses pengajaran, guru harus sentiasa memilih rangsangan yang menyeronokkan bagi membentuk tingkah laku positif di kalangan pelajar.