Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Baroko - Coggle Diagram
Baroko
16.-18. století
Architektura
symetrický, obdélník, okna-kruh-ve středu, vytráž-rozeta
sochy
kamenné, zachycují pohyb, vážné, vyjadřují emoce
Matyáš Bernard Braun
Sochy neřestí a cností v Kuksu
láska= zobrazená zde jako láska mateřská
malířství
náboženské motivy, tmavé a vážné
Petr Brandl
barokní malíř český
Jan Blažej Santini
kostel sv. Jana Nepomuckého na Zelené hoře
symetrický, tvar hvězdy, hodně prvků, okna-lomený oblouk, gotický motiv-schválně=barokní gotika
Světové Baroko
16.-18. století
v katolických zemích
financuje často církev
Baroko
z portugalštiny
=perla nepravidelného tvaru
znaky
niterná božnost, dramatičnost, expresivita-vyjadřuje emoce na povrch ven, důraz na vnější efekt
je 30.letá válka
nekonečný strach ze smrti, bolesti
Protireformace
snaha o to, aby byli všichni katolíci
rekatolizace
snaha dostat lidi zpět
pokojná
katolické misie, stavba nádherných kostelů, vzdělávání
násilné
inkvizice
pronásleduje protestanty, cenzura-autor-církev-seznam zakázaných knih, hon na čarodějnice-bylinkářky, náboženské války s protestanty
Tereza z Ávilly
(1515-1582)
španělka
řádová sestra
bosý Karmenitáni
psala básně pro boha
Mystická erotika
velká věrná láska k bohu, na odpovědi lásky boha, láska která neočekává výhodu
Jan z Kříže
španěl
bosý Karmenitán
Temná noc duše
láska, báseň
Pedro Calderón de la Barca
španělský dramatik
Život je sen
sen ve snu
České Baroko
Oficiální katolická tvorba
jezuité
vzdělávají lidi, školy
rekatolizace
Antonín Koniáš
Klíč
seznam zakázaných knih
Bedřich Bridel
jezuita
v kutné hoře, Goldčův jeníkov
učitel, profesor, překladatel, básník
ošetřoval lidi s morem-zemřel na mor
Co bůh? Člověk?
téma: bůh, člověk
sloka
bůh je-víc, vždy lepší, čestný, sláva, pozitivní, člověk je- hřích, pýcha, lež, hnis, vřed, negativní, jsou to protiklady člověk-hnus, bůh-nejlepší
sloka
věří v boha, uctívá ho, chválí ho
sloka
bůh-stvořitel, nesmrtelný, člověk-zrozen z ženy, smrtelný
sloka
kontrast boha a člověka
používá expresivní slova
Adam Michna z Otradovic
století
varhaník, skládal náboženské básně
Česká mariánská muzika
sbírka duchovních písní
zdrobněliny, citově zabarvená slova-perlička, hubička
apostrofa=oslovení
jazyková bohatost
metafora
příroda, hudební nástroj, zvířata
Exulantská tvorba protestantů
Jan Ámos Komenský
(1592-1670)
učitel národů
žil v mnoha zemích
reformátor školství
sirotek
nadaný, vzdělaný
Jednota Bratrská
poznali, že je nadaný a dopřáli mu vzdělání
Jan A. Komenský byl posledním biskupem
odešel do Lešna, kde vypukl požár a všechno mu spálil o všechno přišel-majetek,spisy
pracoval na slovníku, který měl shrnout vědění tehdejších lidí
zemřeli mu 2 manželky a všechny děti( měl asi 4)
reformy:
škola hrou
hrají divadlo( čeština, dějepis, jazyky)
názornost
obrázky, slabikář
metoda přiměřenosti
učivo je přiměřené k věku dětí
metoda návaznosti
aby na sebe učení ve škole navazovalo
cíl:
náprava světa, změnit, škola=změna světa
do školy i holky!!!
Didaktika Magna
=Velká didaktika
Učebnice Orbis senzualium pictus
učebnice jazyků
Labyrint světa a ráj srdce
hledání místa ke světě a cesta k bohu
alegorie
svět=město
hlavní postava-poutník
Pololidová tvorba
známe autory, ale nejsou známý("celebrity")
a) tvorba písmáků
b) Kramářské písně-většinou vraždy
Lidová tvorba
říkačky, hádanky, pořekadla
milostné písně
Labyrint světa a ráj srdce
Losují si povolání, ale poutník chce nejdřív poznat svět, aby se dozvěděl, který povolání je nejlepší, stojí tam osud a dovolí mu to. Dá mu na cestu 2 průvodce:
Všezvěd Všudybud-drží poutníka na uzdě
Mámení-nasadí mu růžové brýle, ale špatně a poutník na všem vidí jen to špatné a je ztracený, vydá se za hranice reálného světa a konečně se dostává do svého srdce a tam se potká s bohem(naděje, láska, vztah, milosrdenství, odpouští, smysl života,...)
Život je sen
Král má syna Sigismunda, který je krutý a zlý a proto ho nechá je otec, uvěznit do věže na skoro celý jeho život, král se ho rozhodne vyzkoušet. Uspí ho a přenese do sálu, kde zabije několik lidí, protože je naštvaný. Král ho vrátí zpět do věže, ale osvobodí ho jeho kamarádi a zvolí si ho za krále.