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Desarrollo de las capacidades cognitivos
Maria Monstesorri
Juventud
Los 4 planos del desarrollo de Montessori concluyen con la madurez plena del cerebro, entre los 18 y los 24 años, en una fase denominada: juventud.
Comienza a adquirir estabilidad emocional y social
Generalmente, ocurre la elección vocacional
El joven se convierte en adulto
Niñez
La niñez, un periodo azul, de mayor estabilidad, sucede de los 6 a los 12 años
Los niños se interesan tanto por sus compañeros, como por entender el mundo que los rodea
Aparece el deseo de ampliar tanto el entorno familiar como el escolar
Despunta la capacidad de imaginar
Infancia
Comprende desde el nacimiento hasta los 6 años. Montessori la destaca como un periodo rojo,
Los primeros 3 años se caracterizan por una intensa absorción. Se produce la mente inconsciente, en la que el niño adquiere conocimientos como si su mente fuera una esponja, que absorbe inconscientemente la información de los estímulos externos
Entre los 3 y los 6 años hay una mayor consolidación y perfeccionamiento. Hablamos de mente consciente porque la mente del niño toma conciencia, y lo hace a través del movimiento
Adolescencia
La adolescencia, ubicada entre los 12 y 18 años, es otra etapa de intensa construcción, por lo que la Dra. Montessori también le asignó el color rojo
Empieza a entender a la humanidad
Comienza a sentir inseguridad y duda, especialmente entre los 12 y 15 años
Comienza a darse cuenta de su contribución a la sociedad
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños
Trabajan con materiales concretos científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y para desarrollar habilidades cognitivas básicas
