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Psicometría, test-dominancia-cerebral-768x393 - Coggle Diagram

- - - - Este trabajo implica de ciertas condiciones, como tener un conocimiento conceptual y teórico de las variables, y el contacto y la observación de la realidad
        
        El primero es determinar los indicadores
        
        El segundo objetivo busca precisar las técnicas y los instrumentos con los que se van a medir los indicadores, es decir, las variaciones de la variable.
        
        Es una operación que responde a dos objetivos
        
        Ansiedad en Emigrantes venezolanos
        
        Ansiedad
        
        Emigrantes venezolanos
        
        Teorias Psicologicas
        
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        Las personas continúan saliendo de Venezuela para huir de la violencia, la inseguridad, las amenazas, y la falta de alimentos, medicinas y servicios esenciales. Con más de 6 millones de personas refugiadas y migrantes de Venezuela – la mayoría de las cuales vive en países de América Latina y el Caribe –, esta se ha convertido en la segunda crisis de desplazamiento externo de mayor magnitud en el mundo.
        Mujeres, niñas, niños y hombres salen de Venezuela en dirección a países vecinos y de otras regiones debido a las circunstancias políticas, socioeconómicas y de derechos humanos en su país. Muchas de estas personas llegan asustadas, cansadas y en extrema necesidad de asistencia.
        
        La ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción normal al estrés. Por ejemplo, puede sentirse ansioso cuando se enfrenta a un problema difícil en el trabajo, antes de tomar un examen o antes de tomar una decisión importante. Si bien la ansiedad puede ayudar a enfrentar una situación, además de darle un impulso de energía o ayudarle a concentrarse, para las personas con trastornos de ansiedad el miedo no es temporal y puede ser abrumadora.
        
        El proceso de transformación de las variables abstractas en concretas consiste en delimitar cinco aspectos:
        
        la operacionalización de variables es un trabajo que consiste en transformar las variables abstractas en variables concretas
        
        las dimensiones
        
        los indicadores
        
        los medidores
        
        las escalas
        
        las técnicas y los instrumentos de investigación
      - Brigman (1927, en: Ardila 1993: 38) impulsó el concepto de operacionalismo. Hizo una crítica a algunas teorías neopositivistas que se ocupaban de los aspectos subjetivos, a la psicología cognitiva que se ocupaba de los procesos mentales.
  - - - variable independiente
      - variable dependiente
      - Hay dos tipos básicos de variables extrañas:
        
        Variables extrañas de los participantes
        
        Variables extrañas situacionales
  - - - Siempre es bueno hacer pruebas con los tests y debe evitarse escribir ítems que parezcan demasiado distractores o tramposos.
        
        "Teoría de la Respuesta al ítem" ( F.M. Lord, 1980 ). Esta denominación presenta unas diferencias respecto al modelo clásico: 1.- la relación entre el valor esperado de las puntuaciones del sujeto y el rasgo ( característica responsable de los valores ), no suele ser de tipo lineal. 2.- pretende hacer predicciones individuales sin necesidad de hacer referencia a las caracterísiticas del grupo normativo.
        
        En la Teoría del Rasgo Latente o Teoría de la respuesta al item la puntuación verdadera es aquel valor que se espera de la puntuación observada. Según Lord, la puntuación verdadera y la aptitud son la misma cosa pero expresadas en diferentes escalas de medición.
        
        La primera tarea y una de las más importantes a la hora de construir un test es la elección de los items, previo acorde de los supuestos teóricos que deben definir el rasgo que el test pretenda medir. El concepto "Análisis de items" hace referencia al conjunto de aquellos procedimientos formales que se llevan a cabo para seleccionar aquellos items que finalmente formarán el test. La información que se considera más relevante respecto a los items es:
        
        Dificultad del item , porcentaje de individuos que lo aciertan.
        
        Discriminación , correlación de cada item con la puntuación total sobre el test.
        
        Distractores o análisis de error, su influencia es relevante, afecta a la dificultad del item y hace que se subestimen los valores de discriminación.
        
        Características psicométricas de los ítems
        
        Nivel de Dificultad
        
        Dificultad de los ítems
        
        TESTS DE VELOCIDAD:
        
        TESTS DE EJECUCIÓN MÁXIMA
        
        TESTS DE EJECUCIÓN TÍPICA
        
        Homogeneidad en relación a los demás ítems y a su Capacidad de Discriminación.
        
        Un ítem tendrá un alto grado de homogeneidad con el resto de los ítems del test cuando mida lo mismo que ellos.
        El grado de homogeneidad depende del constructo que se quiera medir con el tes
        
        se trata de un constructo unidimensional, los ítems han de ser más homogéneos que si se trata de un constructo multidimensional,
        
        Si el constructo es multidimensional, el grado de homogeneidad de los ítems será menor.
        
        Discriminación de los ítems
        
        Si se quiere que el test detecte a los sujetos brillantes, los ítems deberán ser difíciles y muy difíciles.
        
        Si se quiere discriminar entre los menos capacitados, los ítems deberán ser fáciles y muy fáciles
        
        Si el test está dirigido a la población general, el mayor porcentaje de ítems será de dificultad media
- - - - Las Pruebas la Realizan en Humanos Pero Sobre Todo, en Animales.
  - - - 1-Determinismo
        
        2-Empirismo
        
        3-Parsimonia
        
        4-Probabilidad