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111_幹部核心/初衷, Bululu, 金鱟LA - Coggle Diagram
111_幹部核心/初衷
文書、新聞
協助讓家長放心，清楚知道我們在做什麼
教育時間：如何記重點、有哪些方法可以運用、怎麼寫側寫（第三人稱）
喚起大家記憶，可以使後續的討論與對話中清楚並有效率
行政
保持客觀，並協助老師跟學生認知的東西不要有落差(不會有誤會)。
外交
與外界建立友好關係，讓大家人見人愛，提升自我價值
教育
讓大家對金門產生好奇心，可以提高學習品質(不會盲目)
教育時間：更了解金門（該認識但還不知道的）
司法
培養大家對於良好秩序的自我意識
內政
訓練大家良好的生活習慣，提高生活品質
環保
練習保持環境整潔，讓大家有舒適健康的空間
財政
讓同學的金錢得到最好的運用
小護士
提升大家的自我健康管理能力
Bululu
教育
內容
行前
讓大家對金門更有興趣/更認識
看一到三的課程有哪些不足的
找到能讓大家更了解金門的地方
核心
與金門產生連結
個人目標
步驟
目標：讓大家與金門產生連結
如何做?(方法)
認知、情意、技能(如何了解)
情：對於當地的感受、風土民情
技：了解/嘗試當地的特殊活動
士兵的作息/演練
認：透過歷史文物、故事等
放相關影片、更深入認識當地
內政
沛安
行中
內檢
帶著同學跑一次逃生路線
開會時確認隔天內檢時間
了解每個房間的位置
行後
退房前檢查每房間有沒有忘記東西
電器用品關閉
確保不遺留垃圾
行前
了解逃生路線
跟同學分享住宿資訊
分配房間
有沒有可以開會的地方
核心
個人目標
借東西跟地導配合 確認住宿資訊
跟住宿有關的都要負責
司法
宇禾
行中
點名
集合
自行和行政院長回報人數
秩序
音量
音量提醒
音量太大
規定
睡前半小時提醒同學就寢時間
關燈
晚上就寢時間
晚間集合時間公告
提醒場地恢復
行後
核心
自我意識
自治
自律
個人目標
警惕自己集合準時，不落單
調整自己的作息成為榜樣
行前
工作內容
點名
遲到
請假
原因
明確訂出規範
司法公約
公佈討論
財政
亮衡
行中
收錢
地導、住宿
繳錢
活動、住宿
行後
核對記帳表
每位同學的記帳表
如有多出錢退回去
行前
與各地導要預算
食物、活動、材料
計算總預算
食物、住宿、活動
、交通、備用金
製作記帳表
Excel /紙本
與家長請款
與家長說明總費用
準備物品
人員名單、袋子、零錢
預先轉帳/買票
火車票、住宿、地導
與住宿核對是否是cp質最高的住宿
核心
管好同學的支出，防止不必要的支出
外交
子宜
翊淳
行前
行中
行後
處裡剩下禮物
交流會
感謝狀、禮物
體醒禮貌
（行為、語言）
地導行程
送禮、感謝狀
確認禮物
、感謝狀流向
提醒在行程中的禮貌
溝通（台語）
合照
交流會
準備工作
、與對方聯絡
熟悉流程
vr
學校介紹
台語?
幫忙看機票價錢
確認各地導需不需要
感謝狀、禮物
製作感謝狀
、購買禮物
line群 (學生 /家長)
核心
與外界建立友好關係
行政院長
宇禾
行中
與老師開會
團體狀態
團隊狀況
、走向
、怎麼帶比較好
同學狀況
平時觀察
協助解決問題
幹部狀態
協助解決問題
平常觀察
每日事務宣達主持
幹部庶務
隔天行程 熄燈時間
地導
司法宣布出缺席狀況
是否需要開團體會議
臨時議題討論
幹部工作
大團體同學狀況
觀察團體
行前
各幹部進度追蹤
各地導進度追蹤
照顧團體
協助各幹部合作
家長同意書
外出申請單
家長說明會
行後
沉澱
核心
個人目標
管理好自己的情緒
避免影響團體
老師跟學生的橋樑
環保
鼎元
行前
訂環保公約，排值日生
行中
協助大家復原使用過的環境，不能太仁慈
帶垃圾袋
行後
若垃圾要帶回台灣要如何處理
核心
監督大家保持環境整潔，復原環境
文書 新聞
品涵
行前
手冊、整合資料、催繳內容
開會會議紀錄
側寫分配
照片&影像紀錄
粉絲專頁
行後
照片、側寫整理
影片
行中
照片&影像紀錄
會議紀錄
催繳側寫
發到粉專
核心
目標
抓重點
紀錄的讓人容易理解
文書處理能力
金鱟LA
主律長(內政 環保 小護士)
核心精神（司法）
提升大家的自我意識
自主、自律
做事內容
行中
司法
時間通知
就寢/起床
叫大家起床
熄燈提醒
集合/點名
通知集合
回報人數
公眾場合
音量
音量太大
行動時隨時注意時間
大家
地導
走路型式
一般兩人一排
看路況安排
用詞
控制髒話
管理秩序
休息時間安排
3C
先後順序
環保
環境
垃圾
值日生
最後離開住宿點/地點時打掃一次
恢復場地
協助同學達到自主、自律
小護士
處裡受傷同學
隨時攜帶醫療包
紀錄體溫
回報
內政
分配房間鑰使
說明規範
跑一遍逃生路線
集合完
關燈
關窗戶
桌椅恢復
開會時確認隔天內檢時間
行前
司法
司法公約
協助同學達到自主、自律
做法?
管理秩序
提醒安靜
內政
跟各幹部詢問須帶物品
分配房間
和同學分享住宿資料
聊解住宿點規範/逃生路線
環保
準備垃圾袋
環保公約
小護士
確認醫療包
行後
司法
回去當天
告知大家離開時間
假單追蹤
集合/點名
內政
歸還公物
到校執行
清點公物
環保
不可在金門處理垃圾帶回台灣
小護士
歸還醫療包
個人目標(司法)
對自己
成為榜樣
規定自己不能遲到
做好司法
控制髒話
協助同學達到自律
對團體
自主意識(記在心裡)
個人目標（內政）
對自己
接了就做好
對團體
注意聽
個人目標（環保）
對自己
隨時注意環境
接了就做好
對團體
記住自己是代表人文去行動
恢復場地
個人目標（小護士）
對自己
接了就做好
關注同學飲食
對團體
注意自己的飲食
不要做超過自己能力的事
內涵
司法
秩序
準時
內政
整齊
環保
環境
乾淨
小護士
安全
新聞(言蓉)
目標
對自己
對於別人的話可以很快理解
學習在一句話抓到重點並記錄下來
對團體
準時繳交側寫
做事內容
行前
準備
設備
相機
創建粉絲專頁（FB）
經營
創建雲端
放側寫
放照片
自己的學習
學習拍照技巧
學習撰寫技巧
安排側寫值日生
拍照紀錄討論畫面
分享到FB
結合文字(我們在做甚麼）
VR確認
行中
檢查側寫
將側寫統整
給老師檢查
發至粉絲專業
文/圖
拍照
開會
活動中
意外
照片整理
雲端
提醒值日生寫側寫
催繳側寫
行後
催繳沒寫完的側寫
歸檔所有的側寫、照片
影片?
內涵
散播正向影響力
協助讓家長清楚知道我們在幹嘛
財政
做事內容
行中
檢查同學記帳表
記帳
老師墊的錢
當天補完
要退的錢
當天退完
收錢
活動費、住宿
跟著地導付錢
行後
退錢
核對
計算這趟行動總花費
學生們的記帳(核對原因、CP值)
行前
收錢
跟同學與家長公布，這次行動學習總費用
收錢方式
現金
準備信封袋
匯款
預算與審核
活動、交通、住宿
預算表excel
與各地導核對與評估
討論餐費、備用金
說明費用(老師、家長)
準備物品
信封袋
名單
筆
核心精神
每個人的金錢管理(支出)
全部的費用管理與分配
CP值
個人目標
對自己
評估這錢花的值不值得
理性、保持溝通
對團體
記得記帳
可以配合檢查帳
行政
要做的事
行中
關心幹部
記得適時給予鼓勵，並且具體回饋
工作進度
觀察需協助部分
情緒狀態
每日事務宣達主持
隔天行程
熄燈時間
幹部庶務
老師時間
小組回饋
地導
教育
心中作好可能隨時要講話的打算
觀察大家
隨時
如果幹部沒有做到位，要立即補位，事後記得提醒
與老師開會
團體狀態
如何引導、帶領
同學狀況
私下找同學聊，也可請老師在場
幹部狀態
可如何協助
是否需要開團體會議
靜心會議
視學生狀態
臨時議題討論
看今日狀態
地導檢討
教育回饋
和外交帶領同學感謝
行後
協助幹部完成資料歸檔
SOP
資料
各幹部
司法
外交
新聞
教育
財務
成果發表
學生報告
檔案
生涯檔案
學習地圖
特別感謝
照片
共同教育主題
地區主題
日誌、側寫
當次行動學習介紹
幹部工作
自學檔案
動態PPT
文化交流表演
視情況
靜態展
協助幹部舉辦成發
家長參與
班親會
圍圈 情意分享
學習延續
協助聯絡師資
和教育一起帶領延伸學習
行前
了解幹部工作內容
協調各幹部工作狀況
各幹部進度追蹤
協助團體上軌道
完成行政手冊
個幹部負責內容及ＳＯＰ
小組目標
個人目標
與老師開會
討論行動周課表
集訓內容
行動準備時間做什麼
同學狀況
幹部狀況
團隊狀況、走向、怎麼帶更好
如果幹部沒有做到位，要立即補位，事後記得提醒
當老師不在時，要立即補位
個人目標
對自己
清楚每個幹部的工作內容
定期關心
幫助幹部運行順利
找到自己當行政院長的方式與風格！
可以讓雙方都聽懂對方在講什麼
與所有幹部、老師有良好的合作關係
對團體
個幹部可以做『好』自己該做的事，不要事情做一半
幹部核心
老師與學生之間的溝通橋樑
尊重所有人的想法、並用公正的態度處理事情
不受個人情緒、私心影響
外交(冠豪)
個人目標
對自己
嘗試主動溝通
進行活動時記住自己的幹部職業
對團體
要有禮貌
核心
與外界建立有好的關係
做事內容
行中
發送感謝狀/禮物
記錄禮物流向
活動差不多快結束時給出感謝狀
需要一套講稿
交流會
提醒下位表演者
前一天開會時核對事務
提醒團體注意用詞與禮貌
語言(用相同語言展現親和力)
以身作則
給對方回饋
FB
文章
行前
製作感謝狀
範本可找馨惠老師要
感謝狀需要學校蓋章
找學經處老師
內容包含感謝對象、感謝文、頒發當日日期
準備禮物
金額需找財政報帳
禮物可是名產或手工物(要具有我們般的特色)
可與班上同學討論
與家長溝通
訊息
每則訊息都需要與老師核對內容
家長說明會時間、人數確定
提前繳費通知
交流會準備
熟悉流程
追蹤
承諺
柏堯
言蓉
聯絡
教育時間
禁忌
禮儀
行後
處裡剩下禮物
對方給的禮物
我們剩的
製作貴人錄
統整活動遇到的貴人
製成文件檔
內容
敘述經歷
人物介紹
給對方回饋
教育(柏堯)
幹部精神
對事物感到好奇心
與世界產生連結
維持學習氛圍
幹部目標
對團體
完成學習地圖
對自己
做事內容
行中
檢查日誌
是否達到標準
注意同學學習狀態
學習評量
目標
和地導合作
報告準備
拍照
日誌
打工換宿所學
交流會
與老師開會
團體狀態
如何引導、帶領
同學狀況
私下找同學聊，也可請老師在場
是否需要開團體會議
靜心會議
視學生狀態
臨時議題討論
看今日狀態
地導檢討
教育回饋
行後
核對評量
成發準備
協助幹部舉辦成發
學生報告
動態PPT
文化交流表演
視情況
靜態展
個人檔案
自學檔案
生涯檔案
學習地圖
當次行動學習介紹
1 more item...
幹部工作
2 more items...
日誌、側寫
地導主題
1 more item...
共同教育主題
1 more item...
特別感謝的人
照片
1 more item...
學習延續
協助聯絡師資
和行政一起帶領延伸學習
行前
安排教育時間
讓大家對於金門產生更多好奇心
議題深入
設計
確認地導主題
各地導進度追蹤
確認學習評量
安排個別學習主題
完成行政手冊
個幹部負責內容及ＳＯＰ
小組目標
個人目標