Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

A kisgyermeki tanulás jellemzői; konstruktív tanuláselmélet. A kora…

- - - - Tudatos jelenlét
  - - - Aktív tevékenység
      - Tapasztalatszerzés
  - - - Felfedezés lehetőségének biztosítása
      - Kreativitás erősítése
      - Cselekvő aktivitása
      - Közvetlen, sok érzékszervet foglalkoztató tapasztalás
- - - - Első alakváltozáshoz (6 éves)
    - - Nyitott érdeklődés
      - Érzékelés, észlelés differenciálódása
      - az önkéntelen emlékezeti bevésés és felidézés, közvetlen felidézés,szándékos bevésés és felidézés
      - Szándékos figyelem és testséma kialakulása
    - - Elemi ismeretek (saját maga és környezete)
    - - Együttmüködés
      - Kapcsolatteremtés
      - Feladattudat, szabálykövetés
      - Önállóság, önfegyelem
- - - - Alkalmazkodás
      - Adaptivitás
    - - Értékrendszer formálódása
    - - Tanuló nem önálló
    - - Értékek átadása
      - Piaget társas-morális fejlődése
  - - - Társadalomba való beilleszkedés
  - - - Erkölcsi nevelés
      - Szocializáció
      - Alkalmazkodás
    - - Struktúrák
    - - Új rendszer/megközelítés
      - Tudományos forradalmak
      - Új struktúrák kialakítása
      - Tudasítás