Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODALIDADES DE OBSERVACIÓN Y HERRAMIENTAS PARA EL REGISTRO, Nombre:…
MODALIDADES DE OBSERVACIÓN Y HERRAMIENTAS PARA EL
REGISTRO
La observación
• La observación descriptiva
Se observa y se registra todo lo que sucede
agente educativo se enfoca en observar
• La observación enfocada
observa un aspecto específico
el comportamiento de un niño
interacción con otros niños
• La observación selectiva.
sistemática
se observa ciertas actividades
observar determinadas situaciones
la observacion
¿Paraqué observar?
ver y descifrar el mundo
se relacionan con los objetos, personas que están cercanas a ellos
expresan lo que piensan
la observación que se realiza para conocerlos
el crecimiento y desarrollo de sus capacidades
¿Qué observar?
se observa es importante y valioso
interactuar con los niños
una observación indiscriminada de todos a la vez
puntual y específica guiada por una intención
¿Cuándo y dónde observar?
La elección de lugar observar
No pueden establecerse reglas
juicio del observador
conocerlos y comprenderlos mejor
responder a sus necesidades
¿Cómoobservar y registrar?
Durante el proceso de observación
la obtención de evidencias o registros
la sistematización
el análisis de la información obtenida
durante la jornada de trabajo
después de concluir las actividades
pretende tener una imagen apegada a la realidad
Análisis de la información
Sepuede reflexionar acerca de la información
un seguimiento individual o del grupo en las actividades
identificará de manera oportuna las características de los niños
tomará decisiones de cómo trabajar con ellos
caracterización actualizada de las capacidades de los niños
desarrollo o fortalecimiento de sus capacidades
La observación espontánea.
registrar los pequeños incidentes
permite registrar datos cualitativos de los niños,
no es planificada
observaciones espontáneas
desempeño de los niños
Observación sistemática
planificar tus observaciones
Usa los indicadores de desempeño
precisar tus observaciones
observar aspectos que tienen que ver
con el desarrollo personal y social
contrastar y organizar la información de los progresos de tus alumnos
Anecdotario
observaciones sobre conductas curiosas
Desarrollo personal, social, y emocional
observación espontánea
resaltes aquellos aspectos que son relevantes
registrar la información en el anecdotario
Portafolio
producciones de tus alumnos
los progresos de los niños a lo largo del
tiempo
puedes usarlo para facilitar el relato
a los padres de los progresos de su hijo
Nombre: Yolanda Flores Huaman
