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2-1 - Coggle Diagram
2-1
교육 철학과 음악 교육
2-1 자연주의
수업은 '학생중심'
동기화와 관력해서 교사는 칭찬,상장등의 긍적적인 강화물을 사용
학생의 실재적인 요구를 채워주는 음악수업
학생의 음악적 능력을 고려한 음악을 사용함
음악수업은
음악적 잠재력
감각적 반응
신체의 자연스러은 발달/성장
2-2 실용주의
수업은'교사 중심'
교사는 안내자로서 학생이 즐겁게
활용할 수 있도록 환경을 제공
음악 수업의 모든 과정에서 학생의
흥미,필요가 증시
모든것은 시대,사회,문화에 따라 변하기
때문에 불변의 음악 실재란 없음.
진리는 인간의 경험으로부터 나오는
시험적,가설적인 것
음악수업은 학생의 현 단계에서 실질적으로
유용한 음악으로 교육이
실천되어야 한다.