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Corrientes Psicológicas Antiguas y Actuales - Coggle Diagram
Corrientes Psicológicas Antiguas y Actuales
Estructuralismo
Corrientes Psicológocas Antiguas
Tuvo como objetivo primordial analizar los contenidos de la conciencia, a fin de
descubrir la estructura de la mente, considerada como la suma de los procesos
mentales que tienen lugar en el curso de la vida del individuo.
los estructuralistas de la época concluyeron que la mente se compone
de tres elementos simples: sensaciones, que son las reacciones producidas ante
estímu los externos; imágenes que son las reacciones generadas por la mente (como
los recuerdos) y sentimientos, es decir, las emociones que acompañan a diversas experincias.
Corrente de la Nurociencias
Esta nueva corriente explica los fenómenos psicológcos a partoe del funcionamiento del sistema nervioso, y de la influencia de la genética de cada indivuo y de la modulación de la hormonas. Afronta el problema de la relación entre lo biológico y lo psicológico. estudia la organización funcional del sistema nervioso. Revisa la historia de la Evolución del hombre, evidenciando la convergencia delos factores medioambientales, genéticos y evolutivos.
Funcionalismo
. Estos estudiosos, llamados funcionalistas, consideraron
que la mente y la inteligencia han sido lo que
más le ha servido al ser humano para su supervivencia, y que lo más importante era estudiar
las funciones de la mente que le sirven para afrontar un medio ambiente hostil y en constante
cambio, en vez de analizar su estructura básica (Sahakian, 1982).
Los funcionalistas trataban de estudiar la totalidad de las acciones, en lugar de
pequeñas fracciones de fenómenos observados por introspección. En su esfuerzo
por ser rigurosamente científi cos, desterraron la introspección como método e introdujeron la observación objetiva, tal como se practicaba en otras ciencias naturales.
Corriente Conductual
Corriente Psicológocas Actuales
John B. Watson enfrentó tanto a la escuela estructuralista como a la funcionalista,
con ideas propias sobre la conciencia, la mente y la conducta. En 1913, en su artículo “La psicología desde el punto de vista del conductismo”, afi rmó que el concepto de conciencia
y de vida mental es una superstición heredada
de la Edad Media, la cual no defi ne la conciencia, como tampoco lo es localizarla o medirla,
por tanto, no puede ser objeto de estudio científi co. Para él la psicología es sólo el estudio de
la conducta o comportamiento observable y medible. Gran parte del trabajo de Watson estuvo
relacionado con el aprendizaje de conductas del
miedo y su extinción.
Corriente de la Gestalt
psicológia de la Gestalt fue iniciada po Max Wertheimer. con un punto de vista opuesto a las viejas perspectivas del estructuralismo ynel feudalismo, objetada el atomismo oreduccionismo de la psicológia conductista y su poca tencion al proceso de percepción.
La palabra Gestalt significa
Configuración y Organización ya que los representantes de esta escuela consideraba que la manera en que se organizan los elementos perceptuales denterminan conjuntos psiclógicos complejos, que no pueden ser reducidos a la mera suma de sus partes.
Corriente cognitiva
La corriente cognitiva o cognitivista estudia las manifestaciones psicológocas que son los resultados del procedimiento, integración e interpresatción de la información; abarca todos los estudios actuales que dedicados a explicar losprocesos psicológicos que conducen al conocimiento y procedimiento de la información.
Corriente psicodinámica
Esta perpectiva enfatiza elpapeldela experincia indivual, los impulsos, deseos y conflictos en el desarrollo y su manifestación en la personalidad se llama psicodinámica o dinámica o psicodinámica a todas las aproximaciones derivadas del psicoanálisis. Su fundador y máximo exponente fue Sigmund Freud, que nacio en Viena en 1856 y murió en 1939.
Su interés estuvo centrado en la explicación y tratamiento del comportamiento anormal, surgió luego como una técnica terapéutica y evolucionó hacia una teoría que explica la vida psíquica y el desarrollo de la personalidad.
Corriente Humanista
El Humanismo en la psicológia da importacia al potencial individual, los ideales y la superación personal como la base de la motivación y la personalidad. Esta perspectiva psicológica incluye elestudio del ser humano en su experiencias mas características, como el sentido es propiciar la autorrealización y bienestar del ser humano en todas sus actividades madiante el aprendizaje, la ralización y la optimización de su pontencial.
Corriente Sociocultural
La perspectiva sociocultural analiza las repercusiones que los contextos social y cultural tienen en la conducta y los procesos psicológicos, cuya manifestación está relacionada con el entorno donde nace, crece y vive el individuo. Está basada enla teoría sociociltural del psicólogo ruso Lev Vygotsky que enfatiza la influencia decisiva del entorno social y cultural al dar signoficado a la información que se adquiere desde la infancia. Es una teoría emergente en la Psicológia que mira en las contribuciones inmportanctes que la socidad hace al desarrollo individual.