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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES DE CUARTO NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL -…
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES DE CUARTO NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
Diagnóstico de problemas contextualizados en la educación inicial
Resultado de Aprendizaje
:check: Aplica y evalúa el proceso de diagnóstico educativo como política de solución de problemas contextualizados y mejoramiento continuo de la calidad de la educación.
Actividades integradoras
Identificación y análisis de las áreas, ámbitos y dimensiones de diagnóstico educativo.
Construcción y/o aplicación de instrumentos de las diferentes técnicas de diagnóstico.
Planteamiento del diagnóstico educativo sobre modelos curriculares contextualizados y adaptados a la educación inicial.
Empleo de procedimientos en la resolución de problemas contextualizados en educación inicial como mejoramiento continuo desde la perspectiva del diagnóstico.
Abordaje pedagógico del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia
Resultado de Aprendizaje
:check: Identifica las bases teóricas de la neuroplasticidad.
:check: Incorpora conocimientos desde un abordaje pedagógico en la primera infancia.
:check: Fundamenta en forma teórica las funciones ejecutivas centrales de la primera infancia.
:check: Determina la importancia del conocimiento neurocientífico y su aplicabilidad para el desarrollo u neuromaduración de las funciones ejecutivas centrales.
:check: Caracteriza el desarrollo neuroevolutivo de la primera infancia.
Actividades integradoras
A partir de la observación que han realizado en el aula, elaborar una guía de estados de alerta para el docente sobre el desarrollo de la función ejecutiva.
Mediante integración y registro de actividades en el aula en los centros de cuidado infantil realizar una propuesta de estrategias que se pueden implementar en el aula de cuidado infantil para estimulación de las funciones ejecutivas en la primera infancia.
Metodologías activas para el aprendizaje en el nivel inicial
Actividades integradoras
Elaboración grupal de un compendio de juegos para niños de educación inicial, a través de la herramienta digital google site.
Elaboración grupal de una propuesta de proyecto de aula, orientado para la educación inicial.
Creación grupal de una propuesta de trabajo colaborativo en el cual intervenga el infante y el padre de familia.
Elaboración grupal de un compendio de cuentos interactivos, a través de a utilización de power, storyjumper u otro recurso tecnológico, que involucre una evaluación a través de quizziz.
Resultado de Aprendizaje
:check: Incorpora conocimientos de las metodologías activas y Flipped Classroom en el accionar pedagógico.
:check: Desarrolla actividades en las diversas metodologías activas: Aprendizaje por proyectos; ABP o PBL.
:check: Crear ambientes de aprendizaje, vivenciando experiencias concretas con recursos lúdicos.
:check: Propone estrategias activas innovadoras a través del juego - trabajo en la educación inicial.
:check: Ejecuta la metodología activa a través de actividades y/o herramientas lúdico recreativas en los diferentes contextos fortaleciendo el desarrollo integral infantil.
Enseñanza y aprendizaje de la expresión artística
Resultado de Aprendizaje
:check: Discrimina generalidades sobre la creatividad manifestada en la expresión de sentimientos e ideas con
imaginación para enriquecer su sensibilidad artística.
Identifica
:check: Elabora juicios de valor sobre la enseñanza del arte como medio artístico para la formación de
habilidades específicas de la profesión en forma acertada.
:check: Implementa estrategias metodológicas para el desarrollo de la creatividad y de la expresión artística infantil.
Actividades integradoras
Desarrollo de actividades de
aprendizaje.
Observación de videos.
Consultas bibliográficas y en sitios WEB especializados por el docente.
Elaboración de tareas.
Tutorías.
Desarrollo de actividades de aprendizaje.
Aula invertida REC DIC TIC's A
.
Resultado de Aprendizaje
:check: Procesa el conocimiento pedagógico mediado por las TIC.
:check: Diseña procesos de tutorias on line en la docencia y descripción de procesos de orientación a la familia para uso de
medios masivos, límites y selección.
:check: Desarrolla procesos de análisis, sistemas y lógica a través de la inteligencia electrónica aplicada al mejoramiento del
pensamiento docente.
Actividades integradoras
Procesa el conocimiento pedagógico mediado por las TIC y realizar material sobre el aprendizaje digital.
Realice una presentación PPT en donde explique la implementación del aula invertida y su importancia en educación inicial
Aplicación de herramientas web en el ámbito educativo, caso de estudio.
Generación de pagina Web Educativa con material didáctico, Caso de Estudio.