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PROCESOS DE GRUPOS, ALUMNA: CAROLINA MURIEL - Coggle Diagram

- - - - Los que no se reconocen como grupo
      - Funcional
        
        Estan concientes de su pertennencia al grupo
        
        Incluyen
        
        La familia,trabajo,tropas de niños guias,congregaciones,etc.
    - - Pueden formarse por medios accidentales o fortuitas que escapan al control inmediato de ser miembros o incluso deliberante como resultado de mutua atracción.
        
        Una vez formafos los grupos tienden a adoptar ciertas caracteristicas:
        
        Forman una estructura
        
        Es aqui donde sus miembros tienen posicionesque están relacionados entre si
        
        La constitiyen y le dan estabilidad:
        
        Las pautas reciprocas de los roles
        
        Las posiciones
        
        Las expectativas
        
        Actitudes y percepciones predeterminadas
    - - Supone que la existencia de cualquier grupo depende de satisfacción y participación de los miembros que la integran.
        
        El costo de pertenecer a un grupo puede ser:
        
        Psicológico
        
        Monetario
      - Se puede desintegrar el grupo cuando:
        
        El costo por continuar siendo parte del grupo excede las recompensas potenciales.
      - Walter Robert la ve como una aplicación de las teorías económicas a las reacciones interpersonales.
        
        Los intercambios económicos.
        
        El dinero
        
        Reforzador
        
        Loa intercambios sociales
        
        La aprobación
        
        Puede ser considerada como el dinero
    - - La infancia
        
        Las primeras interacciones son:
        
        Diadicas
        
        Entre madre e hijo
        
        Entre ambos padres e hijo
      - La edad pre escolar
        
        Los juegos solitarios y paralelos según estudios son la norma en los niños de dos a tres años
        
        A partir de esa edad, los juegos asociativos y cooperativos fueron las formas mas preferidas.
        
        La mayoría de estos niños tienden a ser individualistas y no tienen mayor interés en relacionarse con grupos de varias personas por si mismos.
        
        Eric Klinger hace notar que el juego y la fantasía están ampliamente indiferenciados durante los dos primeros años de vida.
        
        A medida que la fantasía se vuelve menos importante el juego se torna mas socializado y se respeta las reglas.
      - Edad escolar
        
        En esta fase del desarrollo los niños todavía aprenden las destrezas complicadas de la cooperación; el modo de trabajar en equipo, de no estorbar a los otros, de hacer lo que es verdaderamente útil y de anticipar lo que harán los demás.
    - - En esta se relacionan:
        
        La cohesividad
        
        Los miembros de los grupos que tienen una gran cohesión derivan mucha satisfacción del hecho de estar juntos y no necesitan incentivos para reunirse.
        
        Los grupos que tienen poca cohesión deben mantenerse mediante alguna presión exterior.
        
        Esta basada en una semejanza percibida entre las personas.
        
        Se expresa también según el grado de distancia social.
        
        La moral
        
        Es la confianza y optimismo en lo que respecta a las tareas que hay que realizar o lo problemas que existen dentro del grupo.
        
        Depende de la cohesión
        
        El clima social
        
        o emocional (atmosfera)
        
        Prevalece durante durante un encuentro y que lo caracteriza como cordial o frio, amigable u hostil, tirante o tranquilo, etc..
        
        Tres tipos de lideres
        
        Autocritico
        
        Democrático
        
        Laissez-faire
    - - Grupos formales e informales
        
        Los grupos primarios son por lo general informales.
      - Grupos primarios y secundarios
        
        son aquellos en que las relaciones interpersonales se llevan a cabo directamente y con gran frecuencia.
        
        Los grupos primarios requieren y obtienen mas dedicación de sus miembros y suelen permitir una mayor fluctuación del tono emocional.
      - Grupos exclusivos e inclusivos
        
        Los grupos exclusivos son aquellos que solo admiten cierta clase de individuos.
        
        Los grupos inclusivos son mas frecuentes en las sociedades igualitarias. Estos grupos abren sus puertas a todo el mundo.
      - Grupos propios y ajenos
        
        Los grupos propios se caracterizan por un profundo sentido de mutua identificación.
        
        Los grupos ajenos esta compuesto por individuos con diferentes rasgos de personalidad.
      - Grupos de los que somos miembros
        
        Estos tienen determinado efecto en nuestra conducta
    - - Puede ser:
        
        Observada
        
        Registrada
        
        Evaluada
        
        Mediante el análisis del proceso de interacción elaborado por Bales
        
        La conducta se clasificara como positiva o negativa.
        
        este método nos permite trazar el perfil de cada uno de los miembros del grupo indicando la clase de contribución que aporta al mismo.