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ACT 1 - Coggle Diagram

- - - - Ampliar o dar profundidad a los argumentos de un trabajo propios
      - Cuidado, no se debe abusar de las citas, porque no existiría ningún aporte propio al trabajo de investigación
      - Enfatizar o reforzar ideas, resultados, datos, puntos de vistas
  - - - CITA TEXTUAL O DIRECTA
      - CITA TEXTUAL CORTA (énfasis en el año de
        publicación)
      - CITA TEXTUAL CORTA (énfasis en el contenido)
      - CITAS TEXTUALES LARGAS
      - CITAS CONTEXTUAL O PARAFRASEADAS, RESUMIDA
        O POR ALUSIÓN
- - - - DISEÑO (RECOLECCIÒN DE
        DATOS)
        
        DOCUMENTAL
        
        DE CAMPO
        
        CUANTITATIVA
        
        CUALITATIVA
        
        EXPERIMENTAL
      - EL PROPOSITO
        (FINALIDAD
        
        BÀSICA (PURA)
        
        APLICADA
      - NIVEL (PROFUNDIDAD)
        O ALCANCE
        
        EXPLORATORIA
        
        DESCRIPTIVA
        
        CORRELACIONAL
        
        ARGUMENTATIVA /
        
        EXPLICATIVA
- - - - Plagio
      - Colusión
      - Doble uso en un trabajo
      - Uso deliberado de información falsa
- - - - Habilidades sociales
      - Habilidades de comunicación
      - Habilidades de pensamiento
      - Habilidades de autogestión
      - Habilidades de investigación
    - - Indagación
        
        Comprensión conceptual
        
        Contextos locales y globales
        
        Trabajo en equipo y colaborativo
        
        Diferenciación
        
        Evaluación