Формы и виды взаимодействия музыкального руководителя с учителем-логопедом: планирование взаимодействия учителей-логопедов с музыкальным руководителем на учебный год; совместный подбор методической литературы, пособий и репертуара; участие учителей-логопедов в подготовке и проведении тематических развлечений, праздников, открытых занятий; составление картотек речевых игр, игр со словом и т.д.; выступление музыкального руководителя на педагогических советах на темы, касающиеся коррекционных упражнений, игр со словом, пения и т.д. для профилактики нарушений речи; Использование на музыкальных занятиях, праздниках и развлечениях логопедических распевок, речевых игр, логоритмических упражнений, игр со словом, пальчиковых игр, музыкально-ритмических движений с пением, поговорок, небылиц, считалок, музыкально-дидактических игр со словом, потешек, частушек, загадок, стихов, скороговорок, инсценировок сказок и песен, вокально-хоровая работа.