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LENGUA ESCRITA - Coggle Diagram

- - - - CAUSA LINGÜÍSTICA
        Cambios semánticos de las palabras por procesos metafóricos, metonímicos, etc.
      - CAUSA HISTÓRICA
        Cambios en ideas, conceptos, etc. por el transcurso del tiempo. Las palabras no varían.
      - CAUSA SOCIAL
        Prejuicios, generalización, etc. de clases sociales.
      - CAUSA PSICOLÓGICA
        Por el estado de ánimo del hablante, tabú-eufemismo, ennoblecimiento o envilecimiento de palabras.
- - - - Se acoplan las características del contexto comunicativo. Está dirigida al destinatario, al tema o a la situación.
      - CONCEPTOS
        
        RELACIÓN TEXTO-CONTEXTO
        Se escribe en un contexto y se lee en otro distinto
        
        COMUNICACIÓN VERBAL/NO VERBAL
        La verbal se transmite con palabras orales o escritas, la no verbal se transmite con gestos, miradas, señales, etc.
        
        CONOCIMIENTOS ENCICLOPÉDICOS Y MARCO
        Conocimientos = aquello que conoce el emisor del receptor
        Marco = concepto unido al conocimiento de la situación
        
        VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
        Uso cotidiano de la lengua por factores geográficos (diatópica), socioculturales (diastrática), históricas (diacrónica) o funcionales (diafásica).
        
        POLIFONÍA (voces del discurso)
        Varias voces. Ej.: narrador y personajes
        
        PUNTO DE VISTA
        Asociación emisor-puntos de vista del texto.
        
        INTERTEXTUALIDAD
        Dentro de un texto hay otro texto o referencias a este (citas).
    - - Conexión entre las partes de un texto, se organiza la información con los conocimientos de los interlocutores.
      - RASGOS
        
        Contenido informativo (tema), orden lógico, cronológico o casual, progresión temática*.
        Es global (da sentido a todo el texto), local (da sentido a cada párrafo), deja ver las ideas principales y secundarias.
        
        Progresión temática: orden lógico de los acontecimientos. 3 patrones:
        
        Lineal -> el rema se convierte en tema.
        
        Constante -> siempre es el mismo tema.
        
        Derivada -> el tema es el punto de partida de otros temas.
        
        Tema = información conocida
        Rema = información nueva
    - - Conexión gramatical y semántica entre las partes del texto. Formada por 4 mecanismos.
        
        RECURRENCIA: uso reiterado del mismo elemento.
        SUSTITUCIÓN: uso de sinónimos para evitar la repetición.
        TEXTUALES: forman y organizan textos en prosa.
        CONECTORES: cohesionan partes de un texto. Adición (además), contraste (en cambio), consecuencia (por esto mismo), sucesión temporal (primero, cuarto), ordenadores del discurso (después, asimismo), de causa (debido a esto).