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CALIDAD EN EDUCACION 35030770-concepto-de-la-educaCONCLUhttps://www…
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-INDICADORES
MODELO DE ENSEÑANZA Y OFERTA EDUCATIVA:
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, RECONOCIMIENTOS,
ATENCION A LAS NE.
NIVEL DE ESTUDIO
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RECURSOS HUMANOS
TITULACION, ACREDITACION
INNOVACION EDUCATIVA
SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, DESARROLLO PSICOPEDAGOGICO, SEGUN (OCDE, 2001)
LA ESCUELA COMO CENTRO DE LA COMUNIDAD
- LA ESCUELA COMO ORGANIZACION QUE APRENDE
-REDES DE APRENDICES, CRISIS GENERALIZADAS.
EXTESION DE MODELOS
- SISTEMA ESCOLAR BUROCRATICO.
1.- PARADIGMA TECNICO
BUSCA LA EFICACIA Y EFICIENCIA ESPECIFICA DE CADA CENTRO, SUS PROFESORES Y ALUMNOS.
2.- PARADIGMA
CONTEXTUAL Y CRITICO
UN CAMBIO PLANIFICADO QUE AFECTA A LAS PERSONAS EN DESARROLLO PROFESIONAL COMO A LA ORGANIZATIVA Y A LA ENSEÑANZA CURRICULAR
ESTEBARANZ 1994)
MODELO DE ESCOLARIZADO
(MANUEL LORENZO, 2003)
- VISION FENOMELOGICA, INTERPRETATIVA O SIMBOLICA.
- INCORPORA SIGNIFICADOS Y PROCESOS
-ORGANIZACION QUE APRENDE
-ORGANIZACIONES EMOCIONALES
- LA ESCUELA INCLUSIVA
-CON AGRUPACIONES FLEXIBLES
- ESCUELA TOTAL.
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