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Bases Teóricas De La Educación En Ambientes Virtuales - Coggle Diagram
Bases Teóricas De La Educación En Ambientes Virtuales
Entornos virtuales.
Un conjunto de herramientas informáticas
posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo
Es un espacio educativo alojado en la web,
Características De La Evaluación
Horarios flexibles
Fomenta el autoaprendizaje y la autorregulación
Se emplean medios electrónicos
El proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser cuidadosamente planificado
Se puede implementar la retroalimentación y evaluación
Existe distanciamiento físico
Ventajas.
El acceso inmediato a la información y en todo momento.
La flexibilidad en cuanto a la administración del tiempo de estudio y el lugar donde se desarrolla.
Autonomía.
Trasciende el ámbito geográfico.
Variedad de ofertas educativa.
Uso de múltiples recursos para generar el aprendizaje.
Ahorro de tiempo y dinero.
Opción de repetir las lecciones las veces que sea necesario.
Se genera el trabajo colaborativo mediante salas de chat y reuniones.
Desventajas.
Dificultades de concentración.
La homologación de títulos obtenidos en el exterior.
Necesidad de herramientas tecnológicas de información para garantizar las conexiones en aulas virtuales.
Incidencia negativa en la socialización.
Pasividad, menospreciando la verdadera importancia del método.
La carencia de estructura pedagógica completa.
Necesidad de mayor constancia y disciplina que en las clases presenciales.
Retrasos e ineficiencia por fallas en las herramientas tecnológicas.
Carece de rutina, puede llevar a un descontrol.
Funciones
promueve y facilita la integración de saberes y la comprensión del sistema de educación a distancia y virtual.
estimula y fomenta la autodirección del aprendizaje;
Acerca de los métodos y técnicas necesarias para el estudio, clasificación y asimilación de contenidos,
Desde la práctica investigativa: contribuye a la búsqueda y recreación del conocimiento a partir de la realidad cotidiana.
Teoría
Conectivismo
constructivismo
cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre
la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. E
El papel del docente en esta teoría del aprendizaje, según el autor, es orientar a los
estudiantes
