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6 capitolo - Coggle Diagram

- - - - Andandoci a concentrare sui traguardi e soffermandoci sulla prima parola che è l'ascolto
        
        Capiamo che è importante porre gli studente di fronte un ascolto attivo, attirare l'attenzione è molto importante, infatti il libro presenta un esempio di un insegnate che opera attraverso una strategia e porta gli studenti ad attenzionarli dove lei vuole, nell'argomento della sua lezione
        
        fai delle domande stimolo: Cosa c'è là fuori? Una piuma d'uccello? l'avrà persa forse Birdy?
        Da queste domande stimola l'attenzione dei discenti ed inizia la lezione con presentare gli uccelli e svolgendo un attività basata sulla metodologia Mirafeld
        
        Basata sulla ricerca-scoperta, vuole dal punto di vista metodologico ricorrere a delle strategie induttive che analizzando i dati raccolti portano ad un sapere personalizzato
        
        Si lascia ai bambini il compito di andare a ricercare delle informazioni riguardanti in questo caso gli uccelli: quindi dove abitano, cosa mangiano, che stile di vita hanno
        
        per promuovere ancora di più l'attenzione si potrebbe chiedere ai bambini se ne possiedono qualcuno e se la risposta è si gli su chiede di portarlo
        
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- - - - l'attività devono essere ben collegate e non con semplici cartelloni, una didattica innovativa e mediata da nuovi approcci di comunicazione e apprendimento
        
        Alla fine di questo capitolo viene evidenziato un diagramma utile per una progettazione sistematica e significativa, può essere utilizzato per qualsiasi disciplina, in questo caso si concentra sulla storia e letteratura.
        
        si può notare come una progettazione per competenze può superare i vincoli di un programma, in quanto l'insegnate avrà la possibilità di ampliare il proprio sguardo, concentrandosi anche con certi riferimenti politici, culturali, sociali. per promuovere una formazione che sia veramente efficace
- - - - Importante è la lettura in classe, ed in questo grado di scuola è importante la lettura da parte dell'insegnante per comprendere pause, enfasi, tono. non è vero che i testi vengono letti uguali, ma ogni testo ha un modo specifico di lettura
        
        esempio pratico è quello di proporre Cappuccetto Rosso a Pinocchio e proporre un lavoro che si basa su ubbidienza e disubbidienza
        
        porre delle domande chiavi che servono anche a ricostruire la storia
        
        infine costruire anche 3 story board
        
        Pinocchio
        
        sulla propria esperienza personale
        
        Cappuccetto Rosso
- - - - scrittura
      - glifi-pittogrammi-ideogrammi-alfabeti-geroglifici
      - era preistorica-eta del bronzo-età del ferro- Medioevo- Rinascimento- età moderna- era digitale