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La construccion de legalidades como principio educativo, Debe, Basado en,…
La construccion de legalidades como principio educativo
Diálogo
Construir preguntas y respuestas
La escuela
Construir legalidades
Ética
Principio del semejante
Moral
Conjunto de formación histica
Pragmática
Imperativo categórico
Noción del semejante
Obligaciones éticas
Educación
Se aprende porque se cree en
La palabra del otro
Da lugar a la construcción
de legalidades
Universo del semejante
Problema
Por la forma en que se define el universo del semejante
La norma es el límite exterior
Posibilidad de construir respeto y reconocimiento hacia el otro
Nuevas formas de violencia
Impunidad
Arrasó con la cultura del trabajo
Educar para el futuro
Amor al propio grupo
Transmitirlo al resto
Las normas son intersecas a la construcción psíquica
Los niños aceptan solo para demostrar amor hacia el otro
Respeto al otro
Patologizacion de la sociedad
Ocultar conflictos
Resguardo de subjetividad
Deben tener herramientas para saber
Diagnosticar temprano
Prevención primaria
Círculo de pobreza
Violencia
Las silenciosas, las más explosivas
No poner un límite sino construir sujetos que sean capaces de definir sus propios límites
El sujeto no puede ser reducido a la supervivencia biológica
La no respuesta como de crueldad y violencia
La indiferencia como forma de crueldad
Respuesta mecánica
Desubjetivante
Silencio
Crueldad
La humanización del niño depende de la mirada del adulto
Recuperar la memoria histórica
El lugar desde donde tenemos que pensar el futuro y no solo con la mente del pasado
Construir la infancia sobre el transfondo de los sueños
Debe
Basado en
Pasa por
A causa de
Necesario
Determinante para
Forma de
Constituye
Docente
Formas
Docente