Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1_Onderwijsvernieuwers Terug in de tijd - Coggle Diagram
1_Onderwijsvernieuwers
Terug in de tijd
Onderwijs in de middeleuwen
14e - straffen en macht tonen
16e - eenletterplankje (alfabet)
17e - Ostade --> 1 voor 1 bij onderwijzer voor overhoring
kinderen konden avonduren onderwijs volgen door veel werk overdag
stok of roe
1949 verbood België fysieke straffen
.
Bewaarschool/ bewaarplaats
opvang vr kinderen - ouders gaan werken
uit de kinderarbeid blijven
opvoeden en onderrichten - gevaren van industriële revolutie
Matressenscholen
weinig pedagogische omgang - geen opleiding
ouders: 'verlost' van hun kind
Kleutertuinen
Fröbel - kindergarten
samenhang tss: natuur en geestelijke wereld
spielgaben
onderwijs 20ste eeuw:
Eeuw van het kind: kind staat centraal
pedagogiek als wetenschap --> ontstaan nieuwe school beweging.
onderwijsvernieuwers: M.M - O.D - F.F - P.P - C.F - R.S - H.P
veranderingen:
geen kinderarbeid
vrijere opvoeding
kinderen denken mee
groot aanbod speelgoed
Onderwijsvernieuwers
Friederich Fröbel
Duidse pedagoog - natuurwetenschappen
zag samengang tss natuur en geestelijke wereld
kindergarten & speelgaben
"spelen, spel is de hoogste trap der kinderlijke ontwikkeling, der menselijke ontwikkeling in deze tijd."
"Er zit meer in spel dan je kunt zien"
Maria Montessori
Arts (Rome), Psychiatrische praktijk vr kinderen
natuurlijke onderzoeksdrang, materiaal aanbieden in gevoelige periode
"Help me het zelf te doen!"
Ovide Decroly
totaliteit onderwijs vanuit 4 belangrijke behoeften:
drang nr voedsel
beschermen en beschutten
verdedigen tegen gevaren
bezigheid en activiteit
"Het kind ziet eerder het geheel dan de delen."
"Par la vie, pour la vie."
Peter Peterssons
Stichtte in Jena (stad) een school op
doel: mensvorming
god - natuur - mens = centrale thema's
kringgesprenen en WO (elementen Jenaplanschool)
geen reken of taalboekjes
Célestine Freinet
Merkte op als onderwijzer - lln niet geboeid door theorie wel in de omgeving, eigen ervaringen en erop uit trekken
Al doende leren en erover praten
"Al doende leren!"
Rudolf steiner
oprichter vrije school
geestelijke = belangrijkste
Astroposofie (het geestelijke en de ziel als centrale begrippen)
Helen Parkhurst
Daltononderwijs = individuele onderwijsmethode (aangewezen of zelfgekozen taken)
3 daltonprincipes:
maken van keuzes (vrijheid)
leren zelfstandig werken (zelfwerkzaamheid)
leren samenwerken (samenwerken)