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La Planificación en el Subnivel 1
Destrezas
Son establecidas de acuerdo
a la edad de los infantes.
Actividades
Se establecen de acuerdo
a las destrezas
Indicadores
Permiten a los docentes
redactar lo que se desea lograr
en las actividades.
En todos los ámbitos
de aprendizaje
Objetivos
Subnivel Aprendizaje
La secuenciación de las actividades
Planificar actividades
Parte de la secuencia y la continuidad de las experiencias
Las actividades se relacionan con
Lenguajes artísticos
Descubrimiento del medio ambiente
Momentos fundamentales en niños de 0 a 3 años
Definir actividades y su secuencia
Ambiente físico
Uso exclusivo para los niños
Interacción con el niño
Procurar el respeto
Interacción con sus pares
Desarrollo de rutinas y hábitos
Se debe ser constante
Actividades dirigidas
Atender los estilos de aprendizaje de los niños
Visual
Auditivo
Kinestésico
Actividades relacionadas a cada estilo
Planificación
Conjunto de decisiones y acciones
Experiencias de aprendizaje
Ayudan a los niños a explorar y experimentar nuevos conocimientos lo que ayuda a potenciar el pensamiento lógico, también fomenta la participación de la familia.
Programar contenidos curriculares
Permite al docente organizar el trabajo y diseñar actividades para el aula.
Referencia:
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. (2022).
Experiencias para una formación integral
. educativa.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=21083&id_unidad=236850&id_pkg=74127&wAccion=ver_scos
