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INTELIGENCIA TEORÍAS Y TEMAS - Coggle Diagram
INTELIGENCIA TEORÍAS Y TEMAS
AREAS DE ESTUDIO
Naturaleza de la Inteligencia
(TEORÍAS)
Medición de la Inteligencia (PRUEBAS)
Diferencias Grupales
Influencias Hereditarias y Ambientales
SIGNIFICADO DEL TERMINO INTELIGENCIA
ES UNA CAPACIDAD MENTAL MUY GENERAL QUE ENTRE OTRAS COSAS IMPLICA LA CAPACIDAD PARA RAZONAR, PLANEAR, RESOLVER PROBLEMAS, PENSAR DE MANERA ABSTRACTA, COMPRENDER IDEAS COMPLEJAS, APRENDER CON RAPIDEZ, Y APRENDER DE LA EXPERIENCIA
PENSAMIENTO O RAZONAMIENTO ABSTRACTO , CAPACIDAD PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS Y CAPACIDAD PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS NUEVOS
TEORÍAS
LA "g" DE SPEARMAN
CAPACIDADES MENTALES PRIMARIAS DE THURSTONE
MODELOS JERÁRQUICOS
INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA DE CATTEL
MODELO DE VERNON
RESUMEN DE CARROLL
TEORÍAS DEL DESARROLLO
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET
TEORÍAS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y BIOLÓGICAS DE LAS INTELIGENCIA
TEORÍA DE JENSEN
TEORÍA COGNITIVA ELEMENTAL
LA ESTRUCTURA DEL MODELO DEL INTELECTO DE J.P. GUILFORD
ESTATUS ACTUAL DE LAS PRUEBAS EN RELACIÓN CON LAS TEORÍAS
ENTRE LAS PRUEBAS MÁS USADAS PREDOMINA UNA VERSIÓN DEL MODELO JERÁRQUICO
EN LA ACTUALIDAD TODAS LAS PRUEBAS IMPORTANTES PROPORCIONAN UNA PUNTUACIÓN TOTAL
LOS MODELOS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y BIOLÓGICOS HASTA LA FECHA NO HAN TENIDO UNA GRAN INFLUENCIA EN LAS PRUEBAS
LAS TEORÍAS DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA NO HAN TENIDO GRAN INFLUENCIA EN LA MEDICIÓN PRÁCTICA DE LA CAPACIDAD MENTAL
DIFERENCIAS GRUPALES EN LA INTELIGENCIA
LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN SUELEN COMUNICAR LAS DIFERENCIAS GRUPALES EN FORMA DE PROMEDIO
LA SUPERPOSICIÓN DE LA DISTRIBUCIONES ES LA REGLA
LA DIFERENCIA GRUPAL POR SI MISMA NO REVELA SU CAUSA
LAS DIFERENCIAS PUEDEN CAMBIAR CON EL TIEMPO
FACTOR HEREDITARIO
MALENTENDIDOS COMÚNES
CREER QUE LA HERENCIA O EL AMBIENTE POR SI MISMOS DETERMINAN POR COMPLETO LA INTELIGENCIA
LOS RASGOS HEREDITARIOS ESTAN PRESENTES DESDE LA CONCEPCIÓN O NACIMIENTO MIENTRAS QUE LAS INFLUENCIAS AMBIENTALES DESPUES
LAS INFLUENCIAS HEREDITARIAS SON PERMANENTES E INVARIABLES MIENTRAS QUE LAS INFLUENCIAS AMBIENTALES SON TRANSITORIAS Y VARIABLES
LA INTELIGENCIA PUEDE TENER CIERTO COMPONENTE HEREDITARIO PERO LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD ESTÁN DETERMINADAS POR INFLUENCIAS AMBIENTALES
METODOLOGÍAS Y TÉRMINOS
PRINCIPALES RESULTADOS
CORRELATOS DE LA INTELIGENCIA CON EL MUNDO REAL
CÓMO LLAMAR A LAS PRUEBAS
LOS AUTORES DE LAS PRUEBAS HAN BUSCADO TÉRMINOS QUE SE APEGUEN CON MÁS CLARIDAD AL PROPÓSITO ESPECÍFICO DE LA PRUEBA
LOS AUTORES DE PRUEBAS HAN ELEGIDO TÉRMINOS QUE SUBRAYAN QUE LA PRUEBA MIDE CAPACIDADES DESARROLLADAS (NO APTITUDES INNATAS)