Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cómo aprenden los niños Stella Vosniadou - Coggle Diagram
Cómo aprenden los niños
Stella Vosniadou
Participación activa
El aprendizaje requiere la participación activa y constructiva del estudiante.
Requiere que los alumnos presten atención, observen, memoricen, entiendan, establezcan metas.
En el aula:
Crear ambientes de aprendizaje que alienten la participación.
Participación social.
El aprendizaje es una actividad social.
El alumno participe en la vida social de la escuela.
Es la principal actividad a través de la cual ocurre el aprendizaje.
Comienza a edad temprana.
Actividades significativas
Las personas aprenden cuando participan en actividades que perciben útiles en la vida cotidiana.
Es importante para los maestros estar al tanto de las diferencias culturales entre los niños del aula.
Relacionar nueva información con conocimiento previo.
El nuevo conocimiento es construido sobre las bases de lo que se entiende y se cree.
Los maestros deben ayudar a los estudiantes a utilizar, en sus tareas, su conocimiento previo.
Los profesors pueden hacer preguntas a los estudiantes acerca de las relaciones entre lo que están leyendo y lo que ya saben.
El conocimiento previo es necesario para entender una tarea.
La gente debe activar su conocimiento previo a fin de ser capaz de usarlo para aprender y entender.
Uso de estrategias
El empleo de estrategias efectivas y flexibles ayuda al estudiante a entender, razonar, memorizar y resolver problemas.
Los niños necesitan la ayuda de sus profesores para desarrollar estrategias apropiadas para resolver problemas matemáticos, para enteder textos, hacer ciencia, aprender de otros estudiantes.
Son importantes porque ayudan a los estudiantes a entender y resolver problemas adecuados a ciertas situaciones.
Pueden mejorar el aprendizaje y hacerlo más rápido.
Los maestros deben reconocer la importancia de que los estudiantes conozcan y utilicen diversas estrategias.