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metodi diagnostici e sperimentali - Coggle Diagram
metodi diagnostici e sperimentali
diagnosi
=
greco "dià" (attraverso)
"gnosis" (conoscenza)
conoscenza della persona attraverso la storia personale e i sintomi
comprensione della globalità della persone (no etichette)
processo integrato
fattori biologici, psicologici, sociali, componenti acquisite (traumi e malattie)
bisogna conoscere gli aspetti del normale sviluppo
nosografica-descrittiva
ateoretico
non segue correnti di pensiero, descrive sintomi e comportamenti
classificazione con criteri sistematici di malattie
esperienza soggettiva di poca rilevanza
categorizza
"manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali" (
DSM5
)
"classificazione internazionale delle sindromi e dei disturbi psichici e comportamentali" (
ICD10
)
esame clinico
+
processo anamnestico
anamnesi
=
greco "anamnesis" (ritorno al passato, ricordo)
ricostruzione storia persona
dati biologici, psicologici e sociali
successione di eventi
colloquio clinico
intervista non strutturata (libera)
intervista semi strutturata (domande flessibili)
intervista strutturata (domande fisse a fini di ricerca)
importante setting (ambiente) che favorisca la comprensione e comunicazione
relazione affettiva e riflessiva
osservare aspetto, comportamento verbale e non verbale
per bambini: accompagnati da adulti, richiesta da esterni (spesso) e tenere presenti capacità cognitive e linguaggio
vissuto emozionale e significato dinamico
psicodinamica
non solo descrittiva
individuo nella sua totalità
metodo psicodinamico
sintomo come sostituto dell'inconscio
senso latente dei materiali
meccanismi di difesa per proteggersi (per adattamento o patologia)
se nel rapporto terapeutico = resistenza
analisi dei sogni
contenuto onirico latente
su cui è apposta censura onirica
contenuto psichico manifesto
controtransfert
il paziente smuove nel terapeuta emozioni legate al suo vissuto
può essere sfruttato per attivare l'empatia
transfert
il paziente traferisce esperienze con figure significative sull'analista
se riconosciuto interpretazione
psicodiagnostica
processo per conoscere e valutare le caratteristiche di personalità di un soggetto
basato sulla psicometria
misurazione variabili psicologiche in numeri
punteggi da confrontare con punteggi normativi
struttura piscologica, tratti psicopatologici e trattamento specifico
attraverso osservazione, colloquio clinico e
test psicologici
ben tarati se punteggi proporzionali a intensità
attendibili se ripetibili
test retest
split half
critiche: artificiosi, atteggiamenti somministratori, semplicistici e tantologici
test mentali
1- di livello (o attitudinali)
2- di personalità
3- proiettivi
4- quantitativi
1- abilità, profitto, intelligenza, attitudini
test di intelligenza
punteggio = età / prestazione gruppo di riferimento
1904 scala metrica dell'intelligenza Binet e Simon
scala Stanford-Binet 1916
QI = EM/EC
scala Terman-Merril formula L-M
QI di deviazione
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matrici progressive di Raven
scale Wechsler
a) WAIS-R adulti
b) WISC-III età scolare
c) WIPPSI età prescolare
da età mentale a QI
scala media 100 e deviazione standard 15
identifica carenze intellettive
pratica
verbale