Explica que la conducta se presenta en su totalidad en determinados contextos, más no en sus características pequeñas y separadas o fragmentadas. En otras palabras, el entendimiento y la comprensión que tiene el estudiante de su entorno está conformado por su personalidad, pasado, presente y futuro, de una realidad concreta y una realidad imaginaria, el contexto, etc
- Intencionalidad: se refiere a que un estudiante o cualquier persona, con una conducta adecuada a su nivel de conocimiento y desarrollo de manera intencional hará su mejor esfuerzo en su proceso de aprendizaje.
- Interacción de la persona con su ambiente psicológico: en donde el estudiante, de manera intencional,intenta dar un significado a su ambiente psicológico.
- Isomorfismo: el estudiante y el individuo tiene una organización particular (espacio, tiempo, etc.) que conforma sus experiencias.
- Contemporaneidad: el campo vital de la persona es conformado por la construcción psicológica de lo que ocurre en ella en determinado momento
- Aprendizaje por Insight: el insight se refiere al hecho de que la persona se encuentra, por lo que puede experimentarlo y aprender de él de una manera profunda. internamente consciente acerca de algo.
- Significancia: indica que el aprendizaje más eficiente es aquel que modifica las estructuras de la persona y que tiene un impacto en su espacio vital. Se logra cuando el aprendizaje tiene sentido en el estudiante.
• Motivación intrínseca: el aprendizaje es eficiente, cuando éste está relacionado con algún factor de interés o significancia para el estudiante, especialmente si le ayuda a tener mayor control en su ambiente.
• Adquisición: se da cuando el estudiante encuentra una relación entre varios estímulos o elementos que puede integrar en las estructuras de su espacio vital.
• Retención: es el mecanismo que ayuda a recordar aquellos elementos que son importantes o significantes para el estudiante
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• Generalización: también es llamado transferencia del aprendizaje, la cual sucede a partir de que el estudiante encuentre similitudes perceptuales entre situaciones y además,
existe un interés en ellas.