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Educazione, formazione e pedagogia in prospettiva interculturale, parte 4 …
Educazione, formazione e pedagogia in prospettiva interculturale, parte 4
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documento: "Diversi da chi?" a cura dell'Osservatorio nazionale per l'integrazione degli alunni stranieri e l'intercultura del MIUR, definisce dieci azioni per affrontare le criticità presenti nei percorsi scolastici degli alunni con background migratorio:
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organizzare un orientamento efficace alla prosecuzione degli studi. Investire sul protagonismo degli studenti
sostenere l'apprendimento dell'italiano L2, lingua di scolarità
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prospettiva interculturale necessario parlare di atteggiamento educativo, discorso pedagogico, finalità e aspettative, aspetti sociali e politici che lo sottendono
domandarsi quale principio prospettiva scuola agisca in relazione scolarizzazione studenti altra cittadinanza
impegni pedagogia interculturale è rivolgersi problema lingua a partire dalla contestualizzazione apprendimento/insegnamento linguistico entro framework(implementazione classi astratte)più ampio
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importanza prima lingua sviluppo cognitivo, Cummins il ruolo della L1 è fondamentale sostenere apprendimento della L2, ma anche promuovere una corretta acquisizione dei concetti e favorire gli apprendimenti scolastici in generale
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studenti non italofoni, obiettivi successo apprendimento seconda lingua e raggiungimento buone capacità apprendimento e concettualizzazione
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documento La via italiana per la scuola interculturale e l'integrazione degli alunni stranieri(2007) troviamo nelle espressioni:
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riferimento centralità lingua, pensare la scuola e progettazione pedagogica in stretto riferimento alla ricerca campo culturale, fase organizzativa fronteggiare urgenza mira a:
-definire ruoli facilitatori linguistici sia esterni, interni, docenti con funzione strumentale e formati nella didattica ital2
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elaborare materiali e strumenti ed erogare risorse da destinare alla pubblicazione e alla diffusione di materiali
Molte definizioni bilinguismo e diverse tipologie, triade concetti corrispondono diverse situazioni cognitive:
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