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探討二技某班學生有睡眠品質不佳的情形, 一、, 二、, 三、, 四、, 五、, 六、, 七、, 採, 有, 是, 為, 採, 分為, 為, 為,…
探討二技某班學生有睡眠品質不佳的情形
研究設計與方法
研究設計
描述性研究
文字問卷
觀察法
個人訪問
主要方式
研究問題
睡眠困擾的原因
研究樣本
立意取樣
收案條件
有睡眠困擾的同學
平日平均睡眠時數少於5-7小時
中部某科技大學護理系之日間某班學生
排除條件
非本校生
無睡眠困擾
平日平均睡眠時數大於7小時者
資料收集方式
收案時間
111年4月26日至111年5月3日
收案對象
3位
訪談前說明
個案資料以編碼方式保密
簽同意書
目的
約30-40分鐘
地點為安靜隱密的教室及圖書館討論室
全程進行錄音
若感到不自在,可退出
訪談內容會從錄音檔轉為文字稿
研究工具
Lincolon&Guba(1985)之研究嚴謹度
可轉移性(馮等,2019)
訪談對象能提供自身的經驗
可靠性(馮等,2019)
文字檔無添加任何批評及意見
確實性(馮等,2019)
選出有符合條件的三位同學
錄音檔轉文字檔無添加批評
可確認性(馮等,2019)
資料取自研究對象,內容非自我想像,過程反覆檢查
資料分析
過程
錄音方式記錄
內容
整理、分析、編排、分類成譯碼表
研究倫理
內容採匿名保護、簽署同意書
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
採
有
是
為
採
分為
為
為
分為
有
分為
有
分為
有