Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Психолингвистические основы обучения иностранного языка - Coggle Diagram
Психолингвистические основы обучения иностранного языка
в центре внимания психолингвистики находится речевое поведение человека, а именно владение и пользование как первым, так и вторым языком, реализация происходит за счёт сложных психологических механизмов
механизм осмысления, мнемической организации
механизм упреждающего анализа и синтеза речи
структура речевой деятельности
побудительно-мотивационная фаза
ориентировочно-исследовательская
исполнительная, реализующая
навыки, умения и знания в обучении иностранному языку
навыки делятся на
лексические
грамматические
орфографические
стилистические
фонетические
каллиграфические
свойства навыков
автоматизированность
гибкость
устойчивость
осознательность
технология формирования навыков и умений
ориентировочный этап: ознакомиться с языковым материалом и составить инструкцию для выполнения элементарных действий. формируется базовый навык
стандартизирующий этап: формирование нового качества навыка, добиться его устойчивости в речи, в разном контексте
варьирующий этап: навык приобретает гибкость и способность к переносу в другие ситуации.
умение - способность обучаемого участвовать в различных видах речевой деятельности на основе знаний и навыков
свойства умения
осознанность
самостоятельность
продуктивность
динамизм
дидактические принципы
общедидактические принципы
дидактические положения в соответствии со спецификой цели, содержания и условий обучения данному предмету
принцип научности
принцип воспитывающего обучения
принцип активности
принцип сознательности
принцип наглядности
принцип системности и последовательности
принцип прочности
принцип доступности
принцип индивидуализации
принцип положительного эмоционального фона
принцип креативного подхода
принцип автономности
частнометодические принципы
принципы обучения, отражающие специфику преподавания иностранного языка
принцип коммуникативной направленности
принцип учёта родного языка
принцип взаимосвязного обучения ВРД
принцип устного опережения в обучении чтению и письму
принцип ситуативности
принцип аппроксимации