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Assurer le suivi pendant la période de stage - Coggle Diagram
Assurer le suivi pendant la période de stage
Préparation au stage
role
Intégrer et présenter
Le tuteur garantie la bonne mise en place des conditions d’intégration de l’alternant
Il lui décrit également les missions qui lui sont assignées
il lui présente le planning et son emploi du temps
le tuteur révèle à l’alternant les règles de fonctionnement interne, les informations sur le contexte et sur la culture de l’entreprise
Former et guider
participe activement à la formation de l’alternant
organise l’activité en réorganisant l’équipe accueillant l’alternant et répartie ainsi les rôles
veille à la bonne acquisition des savoir-faire professionnels indispensables à l’alternant en lui inculquant les méthodes, les bonnes pratiques et les connaissances adéquates
Assure la cohérence entre les missions menées par l’alternant dans son entreprise et les cours suivis par l’alternant = indicateur de performance de l'OF
Suivre et ajuster
assiste et conseille l’alternant dans l’ensemble de ses activités
s’informe non seulement des acquis professionnels dans le cadre des missions menées par l’alternant mais également de ses performances académiques au sein de l’organisme de formation
en fonction de la dynamique de progression et du potentiel de l’alternant, le tuteur peut évaluer et faciliter une montée progressive en autonomie
objectif
tutorat
Accompagnement au stage
Visites
Suivi
travail régulier des chargés de suivi pédagogique qui entretiennent le contact avec les tuteurs tout au long de la formation de l’alternant. A titre d’exemple, des visites en entreprise sont spécialement menées pour remplir cet objectif. De même, un formulaire d’évaluation annuel, sous format de questionnaire à compléter en partie avec l’alternant, est transmis au tuteur.
le tuteur fait un point régulier avec le maître d'apprentissage (un responsable de l'entreprise d'accueil) qui a la charge de suivre l'intégration de l'apprenti dans l'entreprise et contrôle l'acquisition des compétences et savoir-faire relatifs à la qualification préparée, en liens étroits avec le tuteur de l'OF
Evaluation
;
• V;
• S’assurer de l’employabilité des étudiants
Maitre de stage évaluation du stagiaire
rencontre annuelle qui réunit tuteurs et chargés de suivi pédagogique a pour vocation d’expliquer les enjeux de la formation, de présenter les épreuves aux examens et finalement d’en assurer la corrélation avec les missions effectivement menées par l’alternant sur le terrain.
L’élaboration du rapport de stage permet au stagiaire de faire le point sur les missions accomplies
Comment accompagner au mieux
Faire le point en début de stage pratique, en lien avec les acquis de la formation générale, sur les appréhensions, les attentes, les envies du/de la stagiaire et définir ce qui pourra lui être demandé en autonomie, à quelle échéance et selon quelles modalités (nature de l’activité, en autonomie ou pas, soutien possible sur certains aspects, durée, nombre d’enfants,...)
Etablir avec chaque stagiaire des objectifs de formation, à partir de l’évaluation qui a été faite en formation générale
Programmer des entretiens réguliers pour faire le point
Observer le/la stagiaire dans différentes situations, lui proposer des temps d’analyse partagée (délégation possible), lui faire des retours qui lui permettent de progresser
Il ne s’agit pas de remettre en cause la personnalité ou le caractère du/de la stagiaire ; ne peut être signalé que le caractère non adapté de propos ou de comportements.
L’appréciation portée sur le certificat doit être expliquée et comprise par le/la stagiaire