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El talento humano aspecto de la gestión de calidad para la atención…

- - - - Planeadores, diseñadores y tomadores de decisión en torno a las políticas públicas para la primera infancia.
      - Equipos técnicos de las instituciones y entidades.
      - Equipos de atención directa o que operan los programas y servicios.
      - Equipos de entidades que apoyan la implementación de las políticas de primera infancia.
- - - - Deben cumplir con:
        
        Fijar metas de calidad que debe cumplir una organización.
        
        Medir niveles de calidad o impactos logrados por una organización.
        
        Indicar a los involucrados en una organización las características concretas que deben poseer.
- - - - Instrumento que oriente las acciones que la modalidad va a desarrollar para mejorar la calidad de su servicio a través del fortalecimiento del talento humano responsable de brindarlo.
      - proceso estructurado en el que las personas actualizan y amplían sus conocimientos, resignifican y movilizan sus creencias, imaginarios, concepciones y saberes, y fortalecen sus capacidades y prácticas cotidianas con el propósito de mejorar en un campo de acción determinado.
      - Los procesos de cualificación del talento humano se dirigen a todos aquellos actores que por sus diferentes roles profesionales, sociales e institucionales tienen incidencia en el desarrollo de las niñas y los niños en la primera infancia.
- - - - Cumplen ciertas condiciones desde su formación y cualificación profesional.
        
        Perfiles de Talento humano.
        
        Coordinador.
        
        Es la conformación de un equipo que desarrollan acciones necesarias para garantizar la calidad del servicio de educación.
        
        Auxiliar Administrativo.
        
        Maestras (os)
        
        Auxiliar Pedagógico.
        
        Profesional de apoyo psicosocial.
        
        Profesional de apoyo en salud.
        
        Auxiliar de servicios generales.
        
        Auxiliar de Cocina.