Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Основи професійної орієнтації - Coggle Diagram
Основи професійної орієнтації
глибокі знання змісту і умов професійної діяльності, правильні уявлення про вимоги професій до психофізіологічних та особистісних якостей людини, а також психодіагностична оцінка індивідуально- психологічних особливостей людини, порівняння одержаних результатів з вимогами різних видів діяльності до особистості працівника.
Головною метою профорієнтаційної роботи є сприяння специфічними для неї методами посилення конкурентоспроможності працівника на ринку праці і досягнення продуктивної зайнятості населення.
Організація професійної орієнтації складається з таких взаємозалежних етапів:
професійне консультування
професійне просвітництво
професійний відбір і професійна адаптація
Професійне просвітництво
покликане забезпечити постійне й планомірне професійне інформування учнів загальноосвітніх шкіл, їхніх викладачів і батьків
організацію професійної пропаганди провідних і масових професій
установлення й зміцнення постійних контактів між колективами організацій, підприємств, професійно- технічних училищ і загальноосвітніх шкіл
Керування системою
профорієнтаційної роботи
Соціально-економічний аспект
припускає процес засвоєння
певної системи знань, норм, навичок і вмінь
Психолого-педагогічний аспект
передбачає виявлення й формування
інтересів, схильностей і здібностей учнів
Медико-біологічний аспект
припускає реалізацію вимог до здоров'я й окремих фізіологічних якостей людини, необхідних для виконання певної професійної діяльності.
Професійне просвітництво
профінформаційний урок
активізація інтересу в учнів
до вивчення і вибору професій
професіографічне дослідження
ґрунтується на організації самостійної діяльності учнів і передбачає самостійне добування інформації про дану професію
професіографічна екскурсія
знайомить учнів зі структурою сучасного виробництва, його технікою, технологією, організацією праці, з пристроєм і принципами дії машин
професіографічна зустріч
учні разом з представником професії проводять психологічний аналіз змісту професійної праці, описують вимоги професії до психологічної сфери особистост