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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
Reflexionar acerca de
Procesos sustantivos y fundamentales
Enseñanza y aprendizaje
Escuelas y autores
Revisión de
Clima de aula
Tiempo
Evaluación
Recursos
Planeación
1.-Fomento al perfeccionamiento pedagógico
Una escuela
para
Aprendizaje
Alumnos
Formación
Innovaciones de enseñanza
Finalidad de actualizar
Desempeño académico
Apoyo de maestros
4.- Compromiso de aprender
Escuelas
Medios para que los maestros desarrollen actividades
Habilidades
Autocontrol
Disciplina
Escuela motiva
Alumnos
Vida propia
Ruta de aprendizaje
Metas
2.- Planeación pedagógica compartida
Tareas
Profesor
Objetivos
Aprendizaje
Los profesores
Los Planes para clases
Intercambiar
Observaciones
Comentarios
Didactica
Características
La selección y priorización de contenidos
El contexto social y intercultural
Capacidades
estilos y ritmos
El clima escolar y ambiente áulico
La acción del profesor
Desarrollo
Sociedad
Éxito
Para la escuela
Aprendizaje
Motivo , origen
5.- Equidad en las oportunidades de aprendizaje
Medio socioeconómico y lengua
Escuela
Cultura o raza
Equidad de genero
Vestimenta y Preferencias personales
Definición de
Necesidades y retos
Aprendizaje y cultura
Contenidos y estrategias
Convivencia social
