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La construcción de los sujetos de la educación - Coggle Diagram
La construcción de los sujetos de la educación
Educación: entre utopías y críticas , entre conflicto Y diálogo
El educador
Vive en nosotros consciente o inconciente
Reflexiona sobre los sujeto de la Educación y los papeles que juega
Educación
Metas
humanización
autenticidad del hombre (saavedra)
permite el desarrollo social
es para todo ser humano
la persona es una unidad BIOPSÍQUICA espiritual en interacción social y la formación integral conciente en humanizar y personalizar al ser humano
Educación genuina
Proceso educativo
Encuentro personal
diálogo
en contexto
con otros humanos
El acto educativo subyace con una intencionalidad
Se ayuda del desarrollo intencionado
objetivos
valores de la propuesta pedagógica
fines
Educación: esconde un proceso humanista
pedagogía
Se debe considerar como un lugar de conflicto y diálogo
GIROX: ¿Quién habla y para quién y en qué condiciones ?
Es un proceso
Operación política
Productora de sujeto
Instituciones involucradas
Lugares de oposición y posibilidades
GIROX
pedagogía del riego
producción de valores
sociales
económicos
culturales
Sujeto Educando: una construcción entre la cultura y su propio desarrollo
GASTALDI(2003)
El educando se distingue por diversos caracteres individuales
Es "Persona"
Cada uno como sujeto realiza la especie "Hombre"
La "Unicidad"
El sujeto
No puede construir desde su UNICIDAD
Necesita de los demás
Para poder crecer
en sociedad
en un espacio
Historico-Cultural
No es un espectador pasivo
Está en dialogo con el :
mundo físico
mundo simbólico
JORGE HUERGO
Campo cultural como :
Conflictivo
Articulación
Educativo
MARTÍN BARO
Importancia de la Acción
Conducta dotada de significación o sentido
Sujeto educador: Una permanente Construcción ética , política y comunitaria
LINDA DARLING HAMMOND
Cuerpo docente
debe conocer, comprender y analizar las condiciones de sus educandos
PAULO FREIRE
Pedagogía Bancaria
Pedagogía del Oprimido
Concienciación
Salir de la alineación
Pedagogía
No es neutra
Discurso Pedagogico
Docente
Transformador
MICHEL APPLE
La educación se convierte en Libertad
Maestro
presente
Mediador
Sujeto y la información
pasado
Apostolado
ALEJANDRA BIRGIN Y SILVIA DUSCHATSKY
El docente debe considerar al estudiante como un ser BIO-PSICO-SOCIO-CULTURAL
La calidad educativa no puede desligarse de la formación docente
POPKEWITZ
Reflexionar sobre los contextos institucionales y sociales
Reflexión crítica
LISTÓN Y ZEICHNER
-La enseñanza en una concepción política
-Hay que trabajar con los hechos del contexto
DAVID PERKINS
La escuela inteligente
docentes innovadores
Descubrir al otro como sujeto y construirnos mutuamente
HUGO ZEMELMAN
Estamos plagados de discursos de los cuáles no tienen sujeto , y sujetos que no tienen discursos
Propone recuperar al sujeto
Sujeto Erguido o Sujeto constructor
Filosofía Dialogal o de la Intersubjetivida
Surge como respuesta al existencialismo
destaca la Dimensión interhumana
BUBER
"Yo soy mi relación"
Soy de acuerdo como me manejo
Aprendizaje
Libertad
Construye sujetos autónomos
Ético
PÉREZ GÓMEZ
La construcción del sujeto en la era Global
Reto de la Educación
Los estudiantes puedan transformar teorías a la vida cotidiana
Reto Pedagógico
Favorece la construcción del sujeto
El conocimiento se construye en la red de interacciones sociales
ESPINO BARAHOMA
El ejercicio docente debe estar impregnado
Vectores Axiológicos
Autoridad Pedagógica
HARGREAVES
Critica a la estructura y funcionamiento de las instituciones educativas
En configuración
Tiempo
Currículum
Espacio
Educación
Espacio público donde los sujetos se construyen
multiples direcciones y alternativas
indagan
proponen
comprenden
dinamizan
desarrollo individual
entorno sociocultural
Ausencia del sujeto
Problema Epistemicos
UMPIERRE
La construcción del sujeto pedagógico
es un problema conceptual
Un dilema de la democracia
Prevención: Una opción para la relación educativa
DON BOSCO
Sistema Educativo
Arte de Educar en Positivo
Sistema Preventivo
Se apoya en tres pilares insustituibles
Religión
Amor
Razón
Transmisión Educación
Evita daño y castigo al educando
Transmisión del bien y experiencias positivas y pedagógicas positivas
PERESSON
Educar en positivo
Prevención como rehabilitación oportuna
Prevención como arte de educar en positivo , implica una formación de valores y una "Ecología del espíritu"
Prevención como preparación y disposición para actuar anticipadamente
Hacía la pedagogía del Encuentro
PRIETTO CASTILLO
comunicación pedagógica
comunicación
base de interacción
comparte enseñanza
enriquece al crecer
ALONSO LÓPEZ QUINTAS
Ámbito de encuentro
Ámbito de formación
No podrá haber cualquier otra cosa por ej : Información, pero no formación
La educación es posible: Educabilidad y educatividad
Educabilidad
Posibilidad y categoría humana
Educación factible
Proceso educativo
Elabora nuevas estructuras
Lo socializan
Lo personalizan
El humano
Ser en desarrollo
con capacidad de aprender
a lo largo de toda su existencia
educable
Educativida
Posibilidad real de influir
Acción propia e inherente de la función de todo educador
el educador facilita o ayuda
Se aplica en:
Instituciones
escuelas
comunidad
familiar
Aprendizaje eminente
La automedicación en cuanto que supone la significación para el sujeto que aprende si es posible
Se complementa con la Heteroeducación