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0522 - Coggle Diagram
0522
對內學習機制
學習型態
資深成員的經驗傳承
透過LINE群組
講座
手冊
照顧者常見問題
資源統整
手把手教學
依會員需求發展課程
專業發展
課程類型
FOR照顧者
喘息服務
照顧技巧
專業醫護知識
FOR失智症患者
活動類型
家屬支持團體
藝人大型活動
家屬旅遊
分享會(研討)
制度
意見搜集
會員LINE群組
會員大會
執行
理監事會議
核心成員類型
醫護
患者家屬
成員類型
畢業照顧者
十年以上(資深)
五年以上
新加入
領導
知識傳承
組織氛圍形成
價值傳遞
共享智庫
手冊形成
內容
失智症觀念
解決方法
照顧經驗
與政府合作
LINE群組
熱絡
分享文章、活動消息
講師名單
醫院專業人士
資深照顧者
人際網絡
榮譽理事長本身
個人學習機制
資淺
參與、觀察
會員大會
手把手教學
處理協會業務
換位思考
與單位接洽時
產生更多可能
專業角度轉為家屬
具同理心
領導者
人格特質
敏銳
態度
技能
資源整合
理念傳達
溝通
資深
價值
幫助他人
經驗傳承
知識技能
專業資格(考照)
表達能力
與其他資深者交流
探詢能力
發現需求
相互投入
與內部成員
原因:有共同點
信仰
經歷
經驗分享
手把手教學
與服務對象
地域
彰化縣內資源整合
對外學習機制
跨單位合作
醫療
彰基
彰化醫院
秀傳
社區據點
學校
政府
社會處
衛生局
夥伴單位
台灣失智症協會
切膚之愛基金會
失智共照
迫使、促進轉型
聯合願景
協助家屬為主
為家屬保留監理會名額
最終希望由家屬接手經營
發覺潛在患者
困難
經費
原:政府計畫經費(十萬)
現:成員捐款