Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методы формирования правописных орфографических умений - Coggle Diagram
Методы формирования правописных орфографических умений
методы формирования орфографической зоркости
нахождение орфограмм
нахождение орфограмм в словах нацти
нахождение слов с определенной орфограммой
нахождение и обозначение орфограмм в словах
подбор примеров
письмо с пропуском орфограмм
диктант "Проверяю себя"
методы формирования условия выбора орфограмм
диктант
объяснительный диктант
распределительный диктант
комментированный диктант (комментируемое письмо)
выборочно-распределительный диктант
предупредительный диктант
группировка слов по орф. признакам
орф. разбор (анализ)
нахождение ошибок в орф. группировке слов
орф. чтение
методы формирования умения правильно писать слова с изученными орфограммами
конструирование словосочетаний, предложений со словами, содержащими определенную орфограмму
диктант
с заменами
на расширение текста
свободный
самодиктант
восстановленный
зрительный
с изменением формы слов
с продолжением
списывание
методы формирования умения находить и исправлять орфографические ошибки - метод орфографической правки
находят и исправляют допущенные в словах орф. ошибки
дид. материал - спец. материал
методика формирования орф. умений
послед. практ. методов в системе упражнений зависит от
вида умения и этапы работы над ним
этапы работы
совершенствование
контроль
формирование
виды дид. материала
недеформ.
деформ.
конфликтный
состоящий из слов, словосочетаний, предложений, текста
методы работы над орфограммами, не регулируемыми правилами
многократная запись слова с непроверяемой орфограммой
подбор однокоренных слов с непроверяемой орфограммой
послоговое орфографическое проговаривание
этимологический анализ слов с непроверяемой орфограммой
Работа над словарными словами
офрографическое проговаривание учителем слова по слогам
проговаривание слова учащимися по слогам
слово записывается по слогам
запись слова учениками
в нем находится и подчеркивается непроверяемая орфограмма, ставится знак ударения
подбор однокоренных слов
изучаемое слово демонстрируется для зрительного восприятия
составление словосочетаний и предложений
Работа с орфографическими ошибками учащихся
Классификация орфографических ошибок
по частотности
ошибки индивидуальные
ошибки частотные, характерные для многих учащихся
грубые и негрубые
негрубые ошибки
недописанное слово
перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена
повторение одной и той же буквы
дважды записанное одно и то же слово в предложении
исключения из правил
по разделам орф. сис-мы
ошибки в употреблении прописных и строчных букв
ошибки в переносе слова со строки на строку
ошибки в слитно-раздельном написаниях
ошибки в обозначении звуков буквами
однотипные и неоднотипные
Причины ошибок
Объективные
оперирование лексикой, которой дети пользуются главным образом в устной речи
психофизическая усталость детей к концу письменной работы
незнание орф. нормы к моменту пис. работы
наличие в словах с той или иной орфограммой трудных случаев в применении орф. правил
Способы фиксации орфографических ошибок
обозначается часть слова, в которой есть ошибка; на поля выносится знак орф. ошибки
подчеркивается все слово, в котором есть ошибка; на поля выносится знак орф. ошибки
ошибка подчеркивается, зачеркивается, но не исправляется; на поля выносится знак орф. ошибки
никаких подчеркиваний не делается, на полях ставится условный знак
ошибка подчеркивается одной чертой, зачеркивается и исправляется; на поля выносится знак орф. ошибки
Формы предупреждения ошибок
самоконтроль учащихся за выполнением работы
организуемая учителем словарно-орфографическая работа