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英國行課程發展 (擁抱不確定性,是鍛鍊是打磨是成長) - Coggle Diagram
英國行課程發展
(擁抱不確定性,是鍛鍊是打磨是成長)
教育任務
探索世界
情意
尊重
文化衝擊
反思自己台灣
文化
公民素養
技能
人際交流: 才藝、表達、英語能力、國際禮儀...
基本生活技能: 烹飪、超市採買、洗衣、訂票、搭車、換匯、防身術...
突發狀況處理: 班機延誤、行李遺失、行程異動...
認知(師生共備)
基本
國家位置
人口
歷史地理概要
文化禮儀
語言思考模式
其他面向
英國獨有特色
拜訪再英台商、辦事處...
回國大型學習分享會
英國疫情生活
IDEC
創立宗旨
用教育改變世界
地導主題/個人專題
政治:皇室、君主立憲制、西敏寺、大英國協、現代議題...
藝術:藝術家、音樂、建築、服裝設計...
休閒生活:英式運動、下午茶、餐酒館...
教育:民主、民主教育、夏山學校....
文學:莎士比亞、哈利波特、福爾摩斯...等
其他...
行程安排、交通路線
習成公民
團隊建立
團隊工具
notion
discord
溝通與合作
參與動機
學習目標: 團體/個人
團體精神
期待擔心
共同規則
出缺勤....
負責
幹部工作
套用英國制度命名
世界公民
建構自我
對自我的探索與認識
不同情境與場域的展現
團隊角色的扮演
調和身心
出缺勤、生活作息
體力、免疫力
體能鍛鍊
保健知識
情緒與壓力處理
基本健康照顧
時程
W3: 面試、公布入選和候選名單、訂機票(準備有效期護)、報名IDEC...
W4-W5: 計畫報備教育局、行動費用第一期繳交(預計分三期,5、10、10)、行動幹部啟動、路線安排、學習主題安排..
W6-W9: 簽證、國際學生證、訂當地票卷、家長同意書、學享會+行前說明會
W10: 集訓 收行李
W11: 桃機見起飛
給家長
零用金 討論
個人醫療照顧
行前 醫療門診
行中 個人照顧: 保養品? 藥品?
協助他面對挑戰但不是幫他做
支持 與聆聽,別急著給建議
從爸媽到學長姐 分享自己的經驗