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LA APRECIACION EN LA EDUCACIÒN ARTISTICA - Coggle Diagram
LA APRECIACION EN LA EDUCACIÒN ARTISTICA
La apreciación
Todas las actividades responsivas al arte
Interpretación, análisis, disfrute y experiencia estética
Los modelos de la critica de arte
Mimetica: imitacion del mundo.
Expresiva: función expresiva del arte
Formal: organización material y perceptual de la obra
Pragmática: fines, objetivos y propósitos que dan identidad a la obra de arte
La estética especulativa en la apreciación artística
La apreciación de artística es un ejercicio de búsqueda en el pasado
va unida a las corrientes y a las investigaciones
La percepción estética requiere silencio y desinterés
estudiar una forn¡ma de artes es explorar una sensibilidad
Modelos cualitativos en la educación de la apreciación artística
Modelo de Ecker
Es para evitar el juicio impulsivo sobre las obras de arte en el ámbito escolar
Modelo de Lanier y Marantz
Los patterns para el acercamiento didáctico a las obras de arte; contemplación de las imágenes
Modelo de Feldman
Acceso del método critico: formalismo, expresivismo e instrumentalismo
Teorías cognitivistas. La apreciación artística en la educación
Investigaciones cuantitativas de la psicología estética experimental
La psicología de la Gelsta
Concepción cognitivista
Teoría de la consciencia de Edelman
Instrumentos didácticos para la construcción del conocimiento por medio de la apreciación artística
Aproximación disposicional de Perkins
Desarrollo cognitivo por medio de la apreciación artística de Beltran y Lozano
El desarrollo del conocimiento en la educación artística
La perspectiva constructivista del conocimiento en el curriculum
Cuestionar las formas tradicionales, memorísticas de aprender la historia del arte
Plantear la utilización del arte como contrapeso de lo lingüístico y matemático de la escuela
Considerar la importancia de la de la educación artística