Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Tư Duy Hệ Thống tu-duy-he-thong - Coggle Diagram

- - - - các mối quan hệ giữa các phần tử
      - 1 thể thống nhất
        
        Mục đích
        
        chức năng
      - các phần tử
    - - Hệ đơn tín hiệu (1 tín hiệu vào, sẽ có 1 tín hiệu ra)
      - Hệ đa tín hiệu (có nhiều tín hiệu vào, sẽ có nhiều tín hiệu ra)
    - - Xác định đối tượng thuộc hay không thuộc hệ thống :question:
      - Chỉ rõ liên kết các phần tử :pencil2:
      - Chức năng từng hệ thống con :fountain_pen:
  - - - hình thức tổ chức nhất định
    - - theo cách đặc biệt
        
        mục tiêu
        
        chức năng
    - - dựa trên sự phản hồi
    - - thông qua các quan hệ với môi trường
  - - - 3/ lớn / nhỏ
      - 4/ đơn giản / phức tạp
      - 5/ tĩnh / động
      - 6/ tất định / xác xuất
      - 1/ tự nhiên / nhân tạo
      - 2/ trừu tượng / cụ thể / hỗn hợp
      - 7/ mục tiêu / không mục tiêu
      - 8/ điều khiển được / không điều khiển được
      - 9/ tổ chức
      - 10/ tự điều khiển
  - - - Xác định các nguồn lực
        
        Xây dựng cấu trúc các nguyên tắc xây dựng
        
        Xác định hành vi + lập lịch trì + tiến bộ thực hiện
        
        Đánh giá rủi ro
        
        Đề xuất các nhiệm vụ thực thi
        
        Đào tạo lực lượng thực hiện
        
        1 more item...
  - - - vĩ mô (cấu trúc)
      - vi mô (Chức Năng)
      - hỗn hợp (cả hai)
    - - mô hình hóa
      - hộp đen
      - phân tích hệ thống
- - - - phương pháp mở rộng
        
        tầm nhìn giữa mọi sự vật
        
        nguyên nhân sâu xa
        
        bức tranh với nhiều góc độ
        
        suy nghĩ sâu
        
        tư duy rộng
        
        vận dụng cao khoa học hệ thống
        
        tư duy sáng tạo
        
        năng lực đổi mới
      - so sánh
        
        tiếp cận
        
        truyền thống
        
        tập trung
        
        tách bạch
        
        phân tích
        
        riêng lẻ
        
        cô lập từng phần
        
        "chỉ quan tâm"
        
        kết quả trước mắt
        
        tư duy hệ thống
        
        tập trung
        
        cách các đối tượng tương tác với nhau
        
        phân tích
        
        "không" riêng lẻ
        
        quan hệ liên kết các phần
        
        "quan tâm"
        
        tiến trình dẫn đến kết quả
    - - tư duy môi trường - bối cảnh (toàn thể)
      - tư duy mạng lưới
      - tư duy tiến trình
      - tư duy hội quy
- - - - hiện tượng trong thế giới khách quan
      - quá trình tâm lí phản ánh thuộc tính bản chất
      - mang tính quy luật
    - - tính
        
        có vấn đề
        
        chỉ nảy sinh
        
        đứng trước tình huống có vấn đề (chưa biết)
        
        có nhu cầu giải quyết
        
        tình huống có vấn đề
        
        1 nội dung cần xđ
        
        1 vưỡng mắc
        
        1 nhiệm vụ
        
        điều kiện nảy sinh và diễn biến
        
        khai quá
        
        phản ánh
        
        "đặc điểm chung nhất"
        
        cái bản chất chung nhất
        
        ngôn ngữ
        
        khái niệm
        
        quy luật
        
        gián tiếp
        
        phản ánh
        
        sự vật
        
        hiện tượng
        
        cái bên trong
        
        bản chất
        
        mối liên hệ có tính quy luật
        
        trực tiếp giác quan
        
        thông qua
        
        nhận thức cảm tính
        
        ngôn ngữ
        
        kết quả tư duy khác
      - quan hệ chặt chẽ
        
        ngôn ngữ
        
        "thống nhất"
        
        công cụ + phương tiện
        
        "bắt buộc"
        
        Rèn luyện
        
        trong sáng + khúc chiết
        
        rõ ràng + mạch lạc
        
        nhận thức cảm tính
        
        cung cấp
        
        nguyên liệu cho tư duy
        
        "nội dung"
        
        chi phối
        
        nhận thức
        
        cảm tính
        
        tinh vi
        
        tư duy
        
        từ "thực tiễn"
        
        kiểm tra sự đúng
    - - Lịch sử
        
        trực quan
        
        hành động
        
        vận động giác quan
        
        hình ảnh
        
        quan sát
        
        trừu tượng
      - Hình thức và phương thức giải quyết
        
        thực hành
        
        Trực quan (trải nghiệm)
        
        hình ảnh cụ thể
        
        Tư duy lý luận
        
        tri thức + hiểu biết
      - Mức Độ Sáng Tạo
        
        Algorit
        
        1 cấu trúc lôgic "có sẵn"
        
        Oritxit
        
        cơ động, linh hoạ
    - - so sánh
      - phân tích - tổng hợp
      - trừu tượng hóa - khai quát hóa
  - - - Khái niệm (Lý thuyết)
        
        hình ảnh (Trực quan)
        
        Thao tác (thực hành)
    - - tính chất lý thuyết - thực hành
        
        lý thuyết đi đôi thực nghiệm
      - có mối liên hệ
        
        chặt chẽ hình ảnh - khái niệm
      - tính thiết thực và linh hoạt cao
    - - Phản ánh
        
        nguyên lý kĩ thuật
        
        quá trình kĩ thuật
        
        thiết bị kĩ thuật
      - giải quyết
        
        nhiệm vụ
        
        thực tế sản xuất
      - xuất phát
        
        bài toán / vấn đề / nhiệm vụ
      - hướng vào
        
        soạn thảo độc lập
        
        giải toán kĩ thuật
- - - - kích thích
        
        quá trình làm việc của bộ não
        
        khả năng tư duy
      - công cụ hữu hiệu
        
        liên kết khái niệm
        
        dữ liệu
    - - có tính chủ quan
      - thể hiện
        
        mối liên hệ 1 trật tự tạm thời
      - tổ chức + làm nổi bật thông tin
    - - Dùng từ khóa + hình tượng
      - Cảm thụ màu sắc
  - - - Hiệu quả
        
        bài viết + đề án + dự án
      - trực quan
        
        thuyết trình + nghiên cứu
      - giải quyết nhiều vấn đề
  - - - chuyển giao
        
        dấu hiệu
        
        tính chất
        
        chức năng
      - xuất phát
        
        đối tượng thu thập
        
        "ngẫu nhiên"
        
        đối tượng cần cải thiện
    - - Chọn đối tượng cần cải tiến làm dối tượng tiêu điểm
        
        Chọn từ 3 đến 4 đối tượng khác 1 cách ngẫu nhiên
        
        Liệt kê các đặc điểm của đối tượng ngẫu nhiên
        
        Kết hợp những đặc điểm của đối tượng ngẫu nhiên với đối tượng tiêu điểm
        
        Phát triển sự liên tưởng sáng tạo dựa trên sự kết hợp giữa đặc điểm của đối tượng NN và tiêu điểm
        
        Phân tích, đánh giá lựa chọn ý tưởng khả thi
  - - - Kaoru Ishikawa đề xuất
      - tìm ra
        
        nguyên nhân gốc rễ
    - - phản ánh
        
        tính hệ thống
        
        logic
        
        tính thiếu sót / sai lầm
        
        cách thức
        
        nhận định
        
        phương pháp hiện tại
      - rút ra
        
        kinh nghiệm quý báu
        
        cần bổ xung thêm kiên thức
    - - góc độ "rộng"
      - lắng nghe
      - dựng khung mẫu
      - từ khám phá
        
        cần có giải pháp tương xứng