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Inclusión, Inclusión:La inclusión es lograr que todos los individuos o…
Inclusión
ANDREA Y ENRIQUE
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INCLUSIÓN: todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprendan juntos en las diversas instituciones educativas.
INTEGRACIÓN: Proceso que implica educar a niños con y sin necesidades educativas especiales en el aula regular, con el apoyo necesario.
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SEGREGACIÓN: Es la distribución desigual de los estudiantes en las escuelas en función de sus características sociales o personales, o sus condiciones.
Jorge Blanco 
Exclusión significa que determinados individuos o grupos de personas tienen condiciones desiguales o desventajosas en el acceso a determinados bienes, servicios
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Aracely Rivera, Laura Renteria
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La Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión.
La igualdad se justifica en aspectos tales como que todos los educandos tienen un derecho igual a una educación básica de calidad; debido a que, el derecho a la educación es igual para todos.
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La inclusión es lograr que todos los individuos o grupos sociales, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos. Independientemente de sus características, habilidades, discapacidad, cultura o necesidades de atención médica.
Equipo: Fatima Eunice Hernández López
Monserrat Camacho Magallanes
Irma Leticia López Gaeta Inclusión- reconocer, valorar las diferencias en los estudiantes
Segregación
Es la lucha por habitar espacios exclusivos que sean homogéneos social, racial o culturalmente y evitar los contactos con individuos pertenecientes a otro grupo social
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Integración
Normalizacion de la vida de los alumnos con necesidades educativas especiales
Características:
El alumno debe responder a una norma
El alumno debe ajustarse
En el proceso disfraza las limitaciones
No está basada en las personas con discapacidad
El alumno debe seguir una ruta
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Vanessa Andrade
Inclusión Educativa La inclusión educativa es el proceso de identificar y responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, donde se realizan estrategias para incluir a todos los alumnos para el sistema educativo en que se encuentren sin discriminar a ninguno.
Equidad: es un valor que nos habla sobre la igualdad de oportunidades para todos.
Igualdad: es el mismo trato que un organismo social, grupo o individuo le brinda a las personas es la ausencia de cualquier tipo de discriminación.
Inclusión: La inclusión busca que se fomente y garantice que toda persona sea “parte de” y que no permanezca “separado de”
significa que los sistemas establecidos proveerán acceso y participación reciproca; y que el individuo con discapacidad y su familia tengan la posibilidad de participar en igualdad de condiciones.
DIVERSIDAD: Los niños tienen que aprender que todos somos diferentes y respetar esas individualidades. Es un reto que deben afrontar los profesores junto con padres y madres. De ellos depende construir una sociedad solidaria y respetuosa con los demás.
EQUIDAD: La equidad es la acción de dar a cada individuo, por diferente que sea, lo que este se merece o se haya ganado.
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Exclusión: significa que determinados individuos o grupos de personas tienen condiciones desiguales o desventajosas en el acceso a servicios o recursos con relación a otros individuos o grupos sociales.
Segregación: exclusión de las personas debido a diferentes aspectos, puede ser por discapacidad, preferencia sexual, cultura etc.
Integración:
Es cuando un grupo de personas integran a alguien que se encuentra por fuera del mismo, sin importar sus características y diferencias.
Características:
Equidad, Igualdad
Mismas oportunidades para todos,
Estrategias de aprendizaje para los alumnos con capacidades diferentes,
Promoción de valores dentro y fuera del aula.