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Procesos cognitivos y metacognitivos, Elaborado por Myriam Perez Ramos -…
Procesos cognitivos y metacognitivos
Cognición
Habilidades organizadas
utilizadas en los procesos de atender, aprender y pensar
su función
unidad básica de análisis del acto mental
se clasifican en
de elaboración
procesar información
de salida
responder a las demandas del entorno
de entrada
para obtener información
proceso cognitivo
transformar un estimulo visual a una representación mental
tipos
universales
elementales e integradores
particulaes
planes, heuristicos y algoritmicos
Metacognición
habilidad para pensar sobre el pensamiento, para tener conciencia de que uno mismo es capaz de solucionar problemas
dimensiones
El conocimiento acerca de la cognición, que abarca el conocimiento sobre las fuentes cognoscitivas y la compatibilidad que hay entre las demandas de las situaciones de aprendizaje y los recursos del individuo para aprender
Regulación de la cognición conformada por mecanismos autorreguladores que utiliza el aprendiz durante el proceso de aprendizaje.
elementos de la actividad metacognitiva
conocer
Tomar conciencia de nuestra manera de aprender.
controlar
Implica planificar las actividades cognitivas, controlar el proceso
intelectual y evaluar los resultados
conocimientos metacognitivo
experiencias metacognitivas
estrategias
metas
actividades metacognitivas :
1.Estimar el tiempo que nos lleva una tarea determinada.
2.Conocer el repertorio de las estrategias
Identificar y definir problemas.
3.Planificar y secuenciar problemas para su resolución.
4.Supervisar, comprobar, revisar y evaluar
Características
cognición
funcionamiento intelectual de la mente humana referida a recordar, comprender, focalizar la atención y procesar la información
metacognición
Ventajas y desventajas de su empleo en la educación.
ventajas
Propicia actividades de pensamiento y aumenta la creatividad, imaginación e inteligencia.
Puede efectuarse en diversas edades o etapas del ciclo vital.
Mejora la autoestima, confianza y seguridad ante el alcance de logros personales y escolares.
La metacognición ayuda a los alumnos a ser autónomos en su aprendizaje y a mantener una actitud crítica sobre la información, sobre el conocimiento y sobre sus propias estrategias de aprendizaje
desventajas
Se utiliza eventos en una sola dirección
Se visualiza desde una sola perspectiva
El alumno aprende a realizar una tarea pero no puede ser la mejor forma
Elaborado por Myriam Perez Ramos