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¿Cómo podemos aproximarnos a la comprensión de saberes y experiencias…

- - - - Algunos métodos son:
        
        Etnografía
        
        Fuente
        
        Antropología cultural
        
        Estudia modo de vida de una unidad social concreta
        
        Permite experiencias subjetivas del investigado e investigado
        
        Investigador
        
        Inmerso en el contexto a estudiar
        
        Algunas técnicas
        
        Entrevista no estructurada
        
        Diario de campo
        
        Observación participante
        
        Biografía
        
        Testimonio de un sujeto acerca de los acontecimientos de su vida
        
        En la investigación educativa:
        
        Busca comprender cómo los sujetos construyen identidades en relación con los contextos socioculturales
        
        Técnica
        
        Entrevista en profundidad
        
        Permite explorar situaciones a través de la percepción de los protagonistas
        
        Fenomenología
        
        Énfasis en la experiencia subjetiva individual.
        
        Indaga la vida cotidiana del sujeto
        
        Investigador:
        
        Describe la experiencia de manera completa y detallada, acompañada de una profunda reflexión.
        
        Algunas técnicas
        
        Grabación de conversaciones
        
        Registro de anécdotas personales
        
        Fuente
        
        Filosofía
        
        Etnometodología
        
        Fuentes
        
        Semántica y sociología
        
        Estudia actividades cotidianas
        
        Comprenderlas
        
        Como fenómenos
        
        Realidad social creada continuamente por los actores a través del lenguaje de la vida cotidiana
        
        Técnica
        
        Observación participante
        
        Investigación acción
        
        Técnicas
        
        Observación participante
        
        Entrevistas
        
        Análisis documental
        
        En el campo educativo es un proyecto de acción vinculado a la necesidad de mejorar la práctica
        
        Sus bases son:
        
        Observar
        
        Planificar
        
        Reflexionar
        
        Actuar
      - Busca ver la realidad como un todo
      - Observar la realidad de manera naturalista y sin control
      - El lenguaje poder de simbolización. representa y objetiva la realidad social desde la subjetividad
    - - El investigador no solo debe descubrir y explicar, debe comprender el sentido que el actor construye en relación con sus acciones y las de otros
        
        Construir
      - Plantea la interpretación como metodología para abordar la realidad social
        
        Reflexión
  - - - Sujeto
        
        El sujeto conocido no debe desaparecer detrás del sujeto cognoscente
        
        Apertura del sujeto cognoscente
        
        El conocimiento es una construcción cooperativa
        
        Mediante la interacción cognitiva desde la identidad de cada uno