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Paradigmas Sociológico - Coggle Diagram
Paradigmas Sociológico
Teoría de la Estructuración
Anthony Giddens
Anthony Giddens es un sociólogo inglés. Es el teórico social contemporáneo más importante de Gran Bretaña y uno de los más influyentes del mundo. Reconocido por su teoría de la estructuración y su mirada holística de las sociedades modernas.
¿DE QUE TRATA?
Es una teoría social sobre la creación y reproducción de sistemas sociales.
Esta teoría implica considerar estructuras objetivas existentes dentro de la realidad social.
Replanteamiento de problemas sociológicos que se empezaron a manifestar durante el siglo XVII.
(multiculturalidad, estratificaciones sociales, cosmovisión, movimientos sociales, relaciones sociales)
CARACTERÍSTICAS
Recompensas sociales y materiales y sus motivaciones en los empleados.
La integración entre la empresa y el ambiente.
Se analizan los grupos formales e informales de la organización.
El núcleo de la teoría de la estructuración está compuesto por los conceptos de
estructura, sistema y dualidad de la estructura.
El Constructivismo Estructuralista
Pierre Bourdieu
Pierre Bourdieu es un autor sociólogo de los más prestigiosos a la vez que polémicos en nuestra ciencia humanista contemporánea.
¿QUÉ ES?
A lo largo de la producción de Bourdieu, las clases sociales ocupan un papel fundamental, analizando en base a ellas los distintos estilos de vida. Para diferenciar las clases sociales parte de la existencia de un espacio social formado por distintos campos (económico, cultural, social, simbólico) a los que corresponden respectivos capitales. Las clases sociales resultan de la posición ocupada en el espacio social según los capitales que se posean en el presente y la herencia social.
CARACTERÍSTICAS
El espacio social constituye las condiciones sociales de existencia, que dan lugar a distintos hábitos, gustos, prácticas y estilos de vida
La ubicación en el espacio no viene dada fundamentalmente por las "valías" de las personas, sino por la trayectoria seguida por su familia
Se busca dejar aun lado la competencia por el poder
Busca enfocarse en lo mas importante, que es, tener un buen estilo de vida y construir una sociedad mas justa y libre.
Escuela critica de Frankfurt
¿QUÉ ES?
La designación Escuela de Frankfurt reúne la producción de una serie de pesadores que iniciaron sus estudios entorno a la teoría marxista para, después, hacer una reflexión crítica sobre las sociedades industrializadas.
Sus integrantes se reunieron en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Frankfurt creado en 1924.
Abarca estudios que van desde aspectos sociales y económicos hasta los culturales. Con ella, se pone en crisis el concepto de razón y la teoría tradicional, para dar paso a la denominada como teoría crítica.
Max Horkheimer
Fue, junto a Horkheimer, uno de los mayores exponentes de la Escuela de Frankfurt y de la teoría crítica.
Theodor W. Adorno
Hebert Marcuse (1898-1979) fue un filósofo de familia judía que ingresó en el Instituto para la Investigación Social en 1933. Después, con el ascenso de Hitler, se marchó a Nueva York.
Hebert Marcurse
Fue un filósofo y sociólogo alemán, uno de los nombres más representativos de la Escuela de Frankfurt. Horkheimer tuvo que abandonar Alemania con la llegada del nazismo
Erich Fromm
Fue un psicólogo y filósofo alemán vinculado a la Escuela de Frankfurt durante su primera etapa. Sin embargo, más adelante se desvinculó de la misma al presentar diferencias interpretativas con la teoría freudiana.
CARACTERÍSTICAS
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Con ella, se pone en crisis el concepto de razón y la teoría tradicional, para dar paso a la denominada como teoría crítica.
La Escuela de Frankfurt se centra en dos intereses principales. Por un lado, pretende realizar una crítica a las sociedades industriales desarrolladas.
La escuela, de carácter interdisciplinaria, abarca estudios que van desde aspectos sociales y económicos hasta los culturales.
Así, los integrantes de la escuela pretenden desarrollar una sociedad de individuos conscientes y de espíritu crítico. Para ello, se comprometen en la denuncia de toda forma de opresión vigente en las sociedades modernas, ya sean socialistas o capitalistas.
Construcción Social de la Realidad
¿QUÉ ES?
La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea. Escrita por los sociólogos Peter L. Berger y Thomas Luckmann, se publicó por primera vez en 1966. En ella, ambos autores proponían una fundamentación teórica para una sociología del conocimiento, inspirándose en buena medida en la fenomenología de Alfred Schütz.
CARACTERÍSTICAS
La "realidad" se entiende como una serie de fenómenos externos a los sujetos (que no pueden controlar su existencia en el mundo) y el "conocimiento" es la información respecto de las características de esos fenómenos.
Realidad y conocimiento se encuentran íntimamente relacionados a partir del proceso en que el "cuerpo de conocimiento" sobre un fenómeno determinado queda establecido socialmente como realidad.
El lenguaje también juega un papel importante en el análisis de la integración de la realidad cotidiana.
El lenguaje constituye campos semánticos o zonas de significado lingüísticamente delimitados; elabora esquemas clasificadores para diferenciar los objetos según su "género" (cuestión muy diferente del sexo, por supuesto) o su "número"; formas para predicados de acción opuestos a predicados de ser; modos para indicar grados de intimidad social, y demás.
Thomas Luckmann
Thomas Luckmann (Jesenice, 14 de octubre 1927-10 de mayo de 2016) fue un sociólogo alemán de origen esloveno. Sus campos de investigación principales fueron la sociología de la comunicación, sociología del conocimiento, sociología de la religión, y filosofía de la ciencia.
Peter L. Berger
Peter Ludwig Berger (Viena, Austria; 17 de marzo de 1929-Brookline, Massachusetts; 27 de junio de 2017) fue un teólogo luterano y sociólogo vienés.
