Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Nutrición comunitaria, Práctica supervisada II: Nutrición Poblacional …

- - - - Objetivos:
        
        A) vecinos de la zona movilizados para ser protagonistas de su propio cambio, mediante la promoción de la organización y participación comunitaria
        
        B) líderes de la comunidad formados como promotores comunitarios de salud (PCS)
        
        C) Personal docente, padres y representantes que asuman la responsabilidad que les corresponde ante la problemática alimentaria y nutricional de la población escolar, así como niños con conocimientos de autocuidado mediante un proceso de vigilancia y educación nutricional
        
        D) Personal de preescolar y guarderías comunitarias sensibilizados y capacitados para el manejo adecuado de las conductas alimentarias y raciones de los niños que atienden, a través de la implementación de un programa de vigilancia y educación nutricional
        
        E) Personal de la red de Atención Primaria de salud con conocimientos para la identificación oportuna y la intervención adecuada de la malnutrición en el ámbito primario, mediante un proceso de capacitación e intercambio de información con el equipo interdisciplinario del centro.
      - Resultados
        
        El programa promociona la organización y participación comunitaria, con 4.991 personas movilizadas, 297 organizaciones funcionando de manera estable y 63 alianzas productivas con organización interna y externa para soluciones colectivas.
        
        El desarrollo de un programa de educación nutricional fue implementado en el 72% de las escuelas y se prestó asesoría al programa alimentario de las Escuelas Bolivarianas. El 66% de las escuelas dan el desayuno al inicio de la jornada escolar
        
        Respecto del fortalecimiento de preescolares y guarderías de la zona se estableció la vigilancia de la situación nutricional de 1.179 niños y niñas. Se desarrolló un programa de asesoría y educación nutricional en el 68% de preescolares y en el 100% de guarderías. El proyecto “El multihogar que queremos” fue diseñado en respuesta a las necesidades sentidas de las guarderías comunitarias, con la participación de PCS.
      - Trabajar de esta manera representa una diferencia notable respecto de la forma de planificar en un papel desde un despacho. Todo ello apunta a contribuir al logro de una comunidad sensibilizada ante la problemática nutricional, protagonista de su propia transformación, consciente de que la prevención en salud y nutrición es una vía para lograr el desarrollo sustentable
- - - - Es un conjunto de interacciones y comportamientos humanos que tienen un sentido y expectativas entre sus miembros, bajo las premisas de que la comunidad tiene una existencia propia que va más allá de las vidas de sus residentes. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades, que es compartida, elaborada y socializada entre sus integrantes, y socializada
      - Se han ido constituyendo equipos de trabajo con el in de dar una respuesta más integral y oportuna a los problemas o asuntos sociales y de salud, así como a los comunitarios.
    - - Conlleva la intersección de diferentes disciplinas provocando la transversalidad entre campos capaces de posibilitar múltiples visiones simultáneas del objeto en estudio. Para focalizar la complejidad superando la fragmentación disciplinaria se debe avanzar más allá del sumatorio de campos, proponiendo modalidades de acción conjunta.
    - - La comunidad tiene sus propias necesidades sentidas que no siempre se corresponden con la priorización de necesidades identificadas por los equipos de salud1; por ello, las personas que conforman las comunidades, representantes de sus grupos e instituciones, deben formar parte del equipo interdisciplinario, como la manera de garantizar que se consideren e incorporen sus necesidades reales. Al sentirse parte del diagnóstico, así como de la propuesta para su solución, será mayor el compromiso con esa propuesta y la colaboración para la puesta en práctica y mantenimiento de la misma, lo que asegurará su éxito y sostenibilidad en el tiempo
      - La nutrición comunitaria como “la búsqueda de soluciones a los problemas y necesidades planteadas en relación con la situación nutricional en un área delimitada, con la participación activa de la comunidad organizada, con el in de promover hábitos y conductas de alimentación adecuadas, además de contribuir a mejorar la situación nutricional y la calidad de vida de la población” , o como aquella que “se ocupa de la evaluación de los problemas nutricionales de la población y del diseño y ejecución de programas de intervención para su solución” , tenemos que el equipo interdisciplinario en nutrición comunitaria es quien debe actuar como la unidad que evalúa e integra los hallazgos con el objetivo de desarrollar acciones integrales hacia los miembros de la comunidad y con ellos, en alianza con las organizaciones, grupos e instituciones que conviven en la comunidad, con la finalidad de ejercer un efecto en todos los posibles factores que alteren la salud nutricional de los niños y miembros de dichas comunidades.