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Educar para la ciudadanía democrática en el siglo XXI: estrategias y…

- - - - Las técnicas
        
        son procedimientos en el cual se sigue una secuencia de pasos establecidos.
      - Los materiales:
        
        Son mensajes elaborados con distintos códigos de comunicación (verbal, icónico)
  - - - Apropiarse de procedimientos ya diseñados para promover interacciones (Pierri, 2015, pp 222)
      - Ir rompiendo con los roles educativos tradicionales (Pierri, 2015, pp 222)
      - Aprender de los estudiantes y de sí mismo constantemente.Pierri, 2015, pp 222)
  - - - Tiene que ser implusado por el docente
    - - El facilitador debe de ser preciso y oprtuno y estar consiente que sus intervenciones son muy oportunas.
  - - - Generar procesos de reflexión grupales, que también movilizan la reflexión individual.(Pierri, 2015, pp 226)
      - Intercambiar con otras personas conocimientos, vivencias y experiencias individuales.(Pierri, 2015, pp 226)
    - - Aclarar los objetivos de la formación y no desviarse del tema
      - Si se desea alcanzar los objetivos propuestos se debe de conocer las condiciones reales a las que se enfrentarán.
      - Selecionar la técnica no es una tarea facil se dene de buscar una de acuerdo al grupo donde se va a trabajar.
  - - - se hacen trabajos con reflexión colectiva.
    - - Son utilizadas para crear una situación ficticia.
    - - Se apoyan en diversos codigos de verificación.
- - - - Permanencia
      - Organización y sistematización de conocimientos y experiencias.
    - - Acceso
      - Recreación y creación de nuevos materiales
  - - - Sensibilizar e introducir de manera general a los derechos humanos
    - - Especialistas en derechos humanos
    - - Impreso, auditivo, audiovisual.
- - - - Educadores o docentes
        
        Ejercen autoridad en base a opiniones y cuestionamientos
      - Educandos o alumnos
        
        Son sujetos de derecho.