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Anarquismo, Bibliografía Cuevas, F. (2008) La propuesta sociopolítica de…
Anarquismo
Teorías anarquistas de la educación
se caracteriza por
el antiautoritarismo
se centra
en los intereses y libertad del niño
paidocéntrico
para formar individuos
que no se dejen oprimir o explotar
educación integral
se basa en
la igualdad de oportunidades
desarrollo más completo de sus facultades
el iluminismo
fue propuesta
en el siglo XIX
por
Proudhon
que
concibe la educación como un proceso de producción colectiva
y propone
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Bakunin
actualiza
el término educación integral
mediante
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autogestión pedagógica
indica que
el control educativo
deben tenerlo
los actores del ámbito educativo (alumnos y maestros)
que implica
autoorganización de los estudios
autogestión de aprendizajes
creación de espacios educativos
no depender del Estado
se opone
al autoritarismo negativo
que busca
la sumisión del otro
acepta
el autoritarismo positivo
que tiene base
en el reconocimiento de la sabiduría
en la admiración
Teorías de carácter no directivo
indican que
la libertad del educando debe ser absoluta
las teorías que derivan son
neutralismo pedagógico
propone
una educación libre de todo tipo de valores, incluso los anarquistas
ya que
el educando o alumno deberá elegir cuales adopta para liberarse
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pensamiento educativo de Tolstoi
propone
que el papel de la escuela es la de instruir, dar conocimientos útiles
y también
guiar en el plano moral y espiritual
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Teoría individualista Max Stiner
propone
que el individuo está en un plano absoluto
es decir
es lo más importante
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que debe
permitir la elección particular de creencias
que
el mundo esta lleno de gente educado pero no libre
la educación actual está creada para la alienación de uno mismo
el educador
debe asegurarse
que ninguna influencia coactiva influya el aprendizaje de los educandos
se comparte
la idea de Rousseau
los niños deben estar libres de toda influencia hasta su adolescencia
Teorías de carácter sociopolítico
consideran
la libertad como característica social
por lo tanto
se debe educar para la transformación social y lograr dicha libertad
teoría de la educación de Bakunin
plantea que
el hombre no es libre por naturaleza
y alcanza
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la educación de los niños
si empieza
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la educación en mayores
no debe
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Ferrei i Guardia
influyó bastante
en la Escuela Moderna
creó
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teoría de desescolarización
afirma
que la educación actual se basa en la tecnocracia
dependencia de las instituciones para validar el conocimiento
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denomina a este fenómeno
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y
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sus exponentes
Illich y Reimer
creen que
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Goodman
indica que
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propone
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Bibliografía
Cuevas, F. (2008) La propuesta sociopolítica de la pedagogía libertaria