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développement du SN et sujets connexes - Coggle Diagram
développement du SN et sujets connexes
se construit durant les premières semaines qui suivent la fécondations jusqu'à nos 25 ans
peut encore subir des modifications plus discrète
l'enfant va se développer au niveau
développement de la socialisation
développement perceptif
développement affectif
développement cognitif
développement moteur
influence de l'ADN sur notre développement
environnement POST-natal : stimulations = influence négative du SN
stress chronique
l'environnement PREnatal : SAF : abus d'alcool ou de drogue = développement anormal + dégât sur le SN
retard de croissance, anomalie au niveau du visage, microcéphalie, dysfonctionnement du SN central
personnes Trisomiques : ADN anormal dès la fécondation -> conséquence cognitive
entre la conception et la naissance :
myélinisation
cela va augmenter la vitesse de déplacement des influx nerveux donc l'efficacité du fonctionnement du SN
vers le 4e mois les axones vont commencer à être recouvert de myéline (substance graisseuse)
dépend du programme génétique durant la période prénatal
s'effectue intensément durant la petite enfance puis se modère vers 20-25 ans
maladie démyélinisantes : sclérose en plaque, troubles sensoriels, moteurs, cognitifs, douleurs, fatigue...
synaptogénèse :
s'intensifie après la naissance, nombre max vers 2-3 ans puis va diminuer à partir de 3 ans
dépend du programme génétique
connections entre les différents neurones, se créent en fin de grossesse
la migration neurone
neurones vont se positionner pour former les différentes structures du SN
dépend du programme génétique
la neurogénèse :
après la naissance, perte des neurones due à l'émondage (mort naturelle)
plus on vieillit moins on a de neurones
le nombre de neurone va augmenter de manière importante
renforcement synaptique = modifications biochimiques des synases, les IN se déplaceront plus rapidement d'un neurone à l'autre
émondage = élimination sélective des neurones et synapses - dépend de l'environnement
stades et rythmes
développement proximo-distal
muscle des membres supérieurs sont contrôlé + rapidement par la volonté car proche la moelle épinière
périodes critiques ou sensibles
acquisitions du langage/marche ils ne peuvent se développer correctement que dans une page temporelle déterminée (ni avant, ni après)
lien avec le SN
développement céphalo-caudal
les muscles de l'axe du corps sont contrôlés d'autant plus tôt par la volonté qu'ils sont proche de l'encéphale (tête vers pied)
développement moteur des compétences langagières, de la vision, des interactions sociales