Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TEXTO ACADÉMICO, ACTIVIDAD 15. El texto académico. - Coggle Diagram

- - - - Gráficos
        
        Tipografía de fuente, formato, diseño.
      - Lingüísticos
        
        Fórmula, formas y recursos.
  - - - Consiste en transformar verbos y adjetivos en nombres o sustantivos
    - - Son frases con preposiciones para explicar las especificaciones complejas.
    - - Parte central de lenguaje científico, es imposible crear un discurso organizado de contenidos sin ellos.
    - - diferencia entre
        
        Vocablo
        
        Unidad de reagrupación del texto
        
        Palabra
        
        Unidad gráfica del texto
    - - las partes
        
        Tienen que tener relación
        
        Pertenecen a un mismo contenido,
        
        Responden a un objetivo
        
        Presentan
        
        Información conocida
        
        Se jerarquiza para fin de que en el contexto de lo conocido se pueda situar la información nueva.
        
        Información nueva
- - - - Relaciones de construcción de as partes de un texto, tiene que ver con la cohesión y la coherencia.
        
        a través de
        
        Conectores
        
        Según el
        
        Tipo de unidades por conectar
        
        Párrafos
        
        1 more item...
        
        Oraciones
        
        1 more item...
        
        tipo de semántica que expresan
        
        Causales y consecutivos
        
        1 more item...
        
        Reformuladores
        
        1 more item...
        
        Contra argumentativo
        
        1 more item...
        
        Operadores discursivos
        
        1 more item...
        
        Aditivos
        
        1 more item...
  - - - Ideacional
        
        Expresar un contenido.
      - Interpersonal
        
        Comunicar el contenido teniendo en cuenta al interlocutor
      - Textual
        
        Expresar el contenido en un texto
- - - - Los cánones para decidir que es apropiado y que en apropiado
    - - Convencer y persuadir
    - - Miembro de la comunidad académica
    - - Otros miembros que lo evalúan
    - - Fundamentalmente escrito
- - - - Teberosky, A. (2007). "El texto académico" en Castelló M. (Coord.), Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos. Conocimientos y estrategias, (pp. 17-46). Graó.