Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TRANSFORMASI TS25: PELAKSANAAN & JANGKAAN KEJAYAAN - Coggle Diagram
TRANSFORMASI TS25: PELAKSANAAN & JANGKAAN KEJAYAAN
TS25
usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.
mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025.
melahirkan modal insan unggul melalui;
persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan
Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi
Komitmen komuniti yang padu
PELAKSANAAN
Latar Belakang
Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 - pengerusi YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015 - meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM
Mesyuarat Profesional KPM Bil.14/2017 - 27 April 2017 - luluskan penjenamaan semula PST kepada Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25)
2021 - diurus tadbir sepenuhnya oleh Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dengan didokong oleh Bahagian-Bahagian di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
Objektif
Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik
Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan
Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid
PROGRAM I-THINK
Dilancarkan oleh Perdana Menteri.
dilaksanakan dengan merintis 10 buah sekolah di seluruh Malaysia
mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid untuk melahirkan modal insan yang mempunyai pemikiran kreatif, kritis dan inovatif serta memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dan mampu berdaya saing
menggunakan alat berfikir dalam proses pengajaran dan pembelajaran
melaksanakan aktiviti kemahiran berfikir aras tinggi
murid-murid dapat menaakul, memberi fokus, berkeyakinan, mempunyai jalinan hubungan guru-murid yang rapat, aktif, seronok belajar dan peningkatan dalam prestasi pembelajaran
Peta pemikiran diperkenalkan sebagai alat berfikir
memudahkan murid memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari penyelesaian
bekerja secara kolaboratif selain daripada hubungan guru murid juga menjadi lebih rapat
JANGKAAN KEJAYAAN
Kualiti PdP
Potensi Guru & Murid menerusi peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran (pdp)
membentuk kemenjadian murid melalui penggunaan dan jaringan digital
Murid dapat meningkatkan ilmu secara kendiri melalui belajar cara belajar serta berkolaboratif dengan lebih aktif.
Kepimpinan Sekolah
Kepimpinan sekolah dimantapkan
Komitmen yang diberikan oleh sekolah terutamanya guru besar/pengetua sangat memberangsangkan
dua buah sekolah di daerah Kuala Lipis
Guru besar di kedua-dua sekolah tersebut menunjukkan kepimpinan dengan memperoleh skor minimum yang sangat tinggi.
Komitmen guru-guru di dua buah sekolah tersebut masih ditahap sederhana