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Minicurso: Introdução à Capacitância, Ana Claudia e Flávio - Coggle Diagram
Minicurso: Introdução à Capacitância
Introdução
Utilização de trabalhos contextualizados, CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Temas Controversos como estratégia de ensino.
Abordagem de conteúdos físicos específicos através de um
tema socialmente relevante.
Os conceitos e modelos da Física nos ajudam a descrever e a interpretar o mundo à nossa volta, sejam sistemas naturais ou equipamentos tecnológicos.
Aula 01:
Objetivos - Fenômenos naturais e tecnológicos, presentes, no cotidiano e compreensão do universo distante a partir de princípios, leis e modelos.
A aula expositiva e dialógica sobre ao Dilema Sócio Científico, armazenamento de energia, baterias e capacitores.
Dilema Sócio Científico sobre fontes renováveis de energia, redução de poluentes e escassez de recursos energéticos.
História em Quadrinhos feita pelos alunos sobre o Dilema Sócio Científico.
Aulas 02 e 03:
Estimular um debate rápido sobre o que os alunos pensam sobre o tema Campo elétrico.
Texto sobre Características Físicas sobre Capacitância.
Texto sobre Tipos de capacitores.
Texto sobre Associação de capacitores.
Recuperar um repertório de conhecimentos prévios dos alunos sobre outros campos (gravitacional e magnético).
Alunos irão elaborar um Glossário em casa.
Reportagens sobre Banco de Capacitores.
Aula 04:
Construção de um Eletroscópio utilizando materiais de baixo custo.
Compreender como identificar um corpo eletrizado.
Leitura de um texto sobre a explosão no tanque de combustível de um caminhão tanque; armazenamento de Energia Elétrica e utilização de materiais de baixo custo na parte experimental.
Aula 05:
Entender a influência da distância entre as placas e a área da placa na carga armazenada pelo capacitor através de simulação computacional. Os alunos serão divididos em grupos de três pessoas para a realização da atividade, bem como a discussão dos resultados obtidos.
Leitura do texto: “Energia Solar com capacitores – Como funciona?”
Aula 06:
Alunos divididos em grupos de quatro pessoas para a realização de uma Atividade Proposta (sobre o flash na fotografia e “Touch Screen” nos celulares) e a história sobre a Garrafa de Leyden.
Leitura sobre o texto: "Descarte do capacitor x meio ambiente".
Aula 07:
Consolidação de aprendizagem através de fórum de discussão, mapa mental e nuvem de palavras.
Serão abordados todos os conteúdos vistos nas aulas anteriores.
Aula 08:
O aluno deverá interagir e participar do jogo proposto de perguntas e respostas sobre os conceitos estudados.
Ler e estabelecer as regras do jogo.
Serão abordados todos os conteúdos vistos nas aulas anteriores.
Ana Claudia e Flávio